 5月の巻物 |
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5月の巻物 |
| ■6月だ！ |
| ■幸之介＠111 2002年5月31日(金) 22:44 |
| スズさんようこそ。 「こんなもの」ってドレを指しているのでしょうか。 富校の杜のことだとしたら、相当気づくの遅いです。（＾＾； 最近のウィルスは何でもかんでも偽装するので、 PHSも富校10大ニュースも添付ファイルは削除しましょう。 ちなみに、富校10大ニュースは杜の企画として温めています。 さて富山のみなさま、ここらで高校総体と山王祭りの話題でも。 ワールドカップの話題でもいいですね。クロアチアとか。*^^* あと、117期の方で、宿泊学習の記事を書いてくださる方を募集！ http://www.tomikou.net/ |
| ■何時の間に・・・（汗） |
| ■スズ 2002年5月31日(金) 15:50 |
| 何時の間にやらこんなものが出来てて驚きデス。 http://www.ihome.to/760724/ |
| ■ミス |
| ■まくせる＠115 2002年5月31日(金) 6:14 |
| すみません、ｔｘｔファイルでした |
| ■消します！ |
| ■まくせる＠115 2002年5月31日(金) 6:13 |
ＰＨＳ．ｅｘｅってのと富高１０大ニュース．ｔｅｘが添付されてました。とりあえず消した方がいいですね・・・ |
| ■ウィルスにはご用心 |
| ■幸之介＠111 2002年5月31日(金) 1:47 |
| 身に覚えのない添付ファイルメールは すべてウィルスと思った方がいいでしょう。 最近大流行のKLEZウィルスは差出人を偽装します。 WindowsでInternet Explorerをお使いの方は、 バージョンを最新にしておくことでいくらかの対策になります。 参考 : KLEZの対策サイト 参考 : Windows Update てつをくん日記再開です。 お休み期間中の日記もちゃんと付けてくれています。 http://www.tomikou.net/ |
| ■Ｉｆ．．． |
| ■鷹＠115 2002年5月31日(金) 0:16 |
| もし富校の杜関係なら幸ノ介さんに聞いてみるのもいいですね。でなければ・・・可能性大。 |
| ■質問 |
| ■まくせる＠115 2002年5月30日(木) 23:46 |
| 件名k@tomikou,netとかいうアプリケーションつきメール（しかもアドレスはドコモな罠）来たけどウイルスかねぇ・・・ |
| ■yatta! |
| ■てつを＠116 2002年5月30日(木) 20:13 |
| 写真が送れた！やった！ 興奮です！日記再開！ http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■フムフム。 |
| ■ぐめみ＠115 2002年5月30日(木) 15:53 |
| 現状を批判するのも良いけど、じゃあ、 「具体的に男女平等な社会にするには？」 って考えると、どーないなもんかなぁ。 この続きはテーマ掲示板でなどいかがでしょうか？ ＞５浪して医学部 す、すごぃ…。私もそのくらい死ぬ気でやらないとだめかなぁ(^^) frailty@114先輩＞ ＞駿台模試５０で東大 と書いたのは私ですが、さすがに東大は無理かもしれませんね(^^; 東北なら可能じゃないかという意見もありますが・・・ センター頑張りますｗ >（ｗ と言う記号をお使いの所を見ると、ネットなれしていらっしゃいますね？ｗ どうでも良いことですいません(;^ｰ^A http://sound.jp/kumari |
| ■僕はまだ未熟者 人生の旅の途中 |
| ■トーチス＠114 2002年5月29日(水) 17:21 |
| どうも、空気の読めないアホのトーチスです。 ごめんなさいねえ、別に個人を叩こうとかそんな意図はこれっぽっちもなかったのですけど。まだガキなので語彙が少ないのよ。 空気悪くしてごめんなさいね。 ＞ネオンさん もう卒論のテーマ考えてはるんですか？ 早くないです？普通？ ＞frailty 偏差人は、今日教授から聞いた話が本当ならSA級っぽいよ。 レポートの字数も少なめだし。取れば良かったのに。 俺はたぶん理系の中でも文系より。数学嫌いで国語好きだったし（笑） おもっきり内輪話。 どうでもいいけど、僕とfrailtyは同じ大学です。って前書いた？ どうでもいい話その２。 同じサークルに入った同期の新入生さんの中に、五浪してうちの医学部に入った人がいます。 皆さんも諦めずにそれくらい頑張って下さい。（←浪人薦めてどうする） |
| ■うわめっちゃひさびさや |
| ■frailty@114 2002年5月29日(水) 15:25 |
| なんか、いろいろな話題があったらしいねぇ。 触らぬ神にたたりなし、とも言うけれど。。。 まあ、軽く書いておきますか。 ＞男女差別 とりあえず上野千鶴子の本でも読みましょう。 僕もこれから何冊か読むと思います。 とりあえずの新刊は、「サヨナラ、学校化社会」（太郎次郎社） メインは学校についてですが、ジェンダーの話題もあります。 まあ、いろいろ考えるきっかけにはなるでしょう。 一応僕も書きたいことあるけど、まとまらないです。 ＞人麻呂さぬ 何で○月やねん！ ヾ(- -;) （・・・まだやったことないけど） まーこの手の言葉はいろいろなとこで出てくるやね。 ＞トーチス殿 あ、偏差人とってたんだ。あれ、レポート多そうだったから、 「通し」とは聞いていたけど取らなかったんだよね。 あと僕は左よりで文型だけど、ぬしのようにちゃんと書けないね。（笑 ＞駿台模試 偏差値50で灯台？ ホンマかいな？ まあ、「この時期の」「富校生は」という限定が ついているなら、まだわかりますけど。 まあ、数学は得点源にしといたほうがいいですね。（個人的意見） 国立「偏差値上位」校（研究上位とは限らない）を狙う人は、 センターをしっかり取ってください。あと、10月までの 模試の判定は「あまり」気にする必要はありません。 さーて、はよレポート仕上げな。。。 レポートとも呼べない、「字数指定800字程度」ですけど。（ｗ |
| ■こんなこんな汚れた町で あなたはただ美しい |
| ■ネオン＠113回 2002年5月29日(水) 6:52 |
| ＞原因不明の事態により、しばらく日記がお休みに・・・ 最近、ぱそ子のトラブルが多いねー。全日空とかみずほのコンピュータ もトラブル起こしてたしね...。 １日も早い回復をお祈りしております。 ＞教育実習生のべっぴんさん。 ＞そういったひとを、俺は自分の教室で見たことがない。 この意見に同感！ 私も中学時代から、そういう人の授業を 受けた記憶がありません！ 大学に入ると、ある科目でべっぴん教授が講義してます。 しかし、いつもとりたい科目と重なってとれないのです！ べっぴんさんは一体何処に... （謎爆） ＞トーチスさん うわ！ ミスチルだ〜♪ わ〜い（＾＾）ｖ |
| ■＞人麻呂さん |
| ■ネオン＠113回 2002年5月29日(水) 6:44 |
| 私を指名ですか（＾＾；） あんまりやると２ちゃんねるみたいに なるので、ほどほどに反論させてもらいます。 ＞セクハラは女だけのものではないぞ。 これは事実です。みなさん、気をつけましょう。 友人（男）は、電車内でチカンに逢ったと言ってました。 女性が加害者になりこともあるのですよ。 気をつけようね。 ＞女性優越へ進みつつある男女平等制度... おっと、私が卒論で核にしたいなぁー。と思ってることが出ました！ 女性専用車両を導入する電車があったり、女性向けコンビニ、 女性用マンション...（都会にはいろんなものがあるのです） などなど、女性優位？ と思えることがいっぱい出てます。 しかし、これは、「女性を弱いもの」と決め付けている、 つまり、男性優位を作っているのです！ これ以上やると、この場にふさわしくないので このくらいにしておきます。 |
| ■う |
| ■えびす講 2002年5月29日(水) 4:39 |
| ここ２ちゃんちゃう… |
| ■討論場へ移動の前に…… |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月29日(水) 1:37 |
| 私の意見を述べるのに最もふさわしい言葉を発見しました。 こちら 恥ずかしながら、私はゲーマーですので。ゲームからです。 かなり考えさせられる言葉でしたよ………。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■イメージがあるので好き勝手かけない |
| ■てつを＠116 2002年5月28日(火) 22:32 |
| 今日、職員室へT先生に質問しに行ったら、 教育実習の先生（と思われる）がT先生と面接（？）してました。 生徒と面接するとき同様、ジッと見つめられてました。 教育実習生も大変なんだろうなぁ、なんて思いました。 そうそう、今日の教育実習生のO先生の数学αは 今までのO先生の授業で一番わかりやすかったです。 「成長したんだね（ホロリ）」という心境。 あと、原因不明の事態により、しばらく日記がお休みになると 思います。なにぶん、原因不明なので復帰のメドは立っていません。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■我は思想を持たぬ愚連隊です |
| ■やすい＠116 2002年5月28日(火) 21:13 |
| ああ、男女問題か・・・ 男女といえば、教育実習生のべっぴんさん。 そういったひとを、俺は自分の教室で見たことがない。 廊下でしか見たことない。 うわーん。 |
| ■壊れた窓の隙間から・・・ |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月28日(火) 19:42 |
| 男女問題？ 差別？ 酷い極論、というか経験上、そういうことを日ごろから気にしてる人っ てはっきり言って自意識過剰に陥ってる人が多いような･･･ 逃げる逃げないもあるけど、｢男でしょ」とか言われて重い荷物持たされる人自身は、あんま気にしてないんじゃない？ 就職差別は、どうかなー。人の能力なんてすぐに判るものじゃないからね。給料の差は、あって仕方がない面もあるとは思うけど。 パンの厚さ？別にあんまり好きじゃなかったからたくさん食べたいとは思わなかった。 とにかく、男女ともにいちいち差別だとか叫ばないほうが良いと思う。 |
| ■管理人のお仕事 |
| ■幸之介＠111 2002年5月28日(火) 16:42 |
| 男女問題について、いまさら時すでに遅しって気がしますが、 「チョビット討論場」へ持っていきませんか？ わたしが早いうちに気づいて誘導したらよかったです、ハイ。（＾＾； まあそんなことは置いといて、議論が白熱していますが、 気持ちのいい討論になるようにみんなで気をつけましょう。 トーチスさんの ＞「個性」って言葉しらんのかい？ という発言はふだんなら悩んだ末に削除していたかもしれません。 以上、みなさまに考えてもらうこともたまには必要かなぁと、 めずらしく掲示板管理の指針について書き込みました。（＾＾） http://www.tomikou.net/ |
| ■誰の真似もすんな 君は君でいい 生きるためのレシピなんてないさ |
| ■トーチス＠114 2002年5月28日(火) 16:08 |
| ＞人麻呂 そういうことじゃないのよな、と思うところはいっぱいあるけどまあ一箇所だけ。 ＞私が聞くところによると、女子社員は自分の権利は主張するくせに、＞自分はやれ出張だ、転勤だ、力仕事だになると、逃げるらしい。 ＞男はそれらをこなしてるんだぞ〜。 統計とってみたわけじゃないから知らんけど、まあ仮に女性のほうがその「逃げる」率が多いとしよう。そうだとしても、女性の中にもちゃんとそういう仕事をこなす人はいくらでもいるわけなのよな。逆に男の中にも「逃げる」人はいくらでもいるわけで。 男女にいろんな差があるのは当たり前。だからってみんながみんなその型にはまってるわけではないのよな。「個性」って言葉しらんのかい？ ただ単に、女のほうがそういう仕事から「逃げる」率が多いからこの人も「逃げる」んだろうなあっていうだけで、その人個人を見ずに性別で判断するってのは問題だよな。 という話。 でも男女でパンの大きさを変えるのは概ねで賛成なのよな俺は。 右よりの理系の人間でもこれくらいのことは書けます。 あーでもきっといくらか間違った事書いてる気がしないでもないしそんなの当たり前だろと思ってる人もいるんだろうなあ。 専門なわけではないのでそこら辺は勘弁。 まあいいや（結局それか） |
| ■なんか、無性に嬉しい。 |
| ■人麻呂 2002年5月28日(火) 1:05 |
| ちらっと書いてみたこの話題に、ここまで反応があったのがとても嬉しい。 ここで僕も一つ持論を語らせてください。 ＜男女平等＞ まず、結論から言うと、日本の男女平等は、名ばかりである。 そして、本質的、生物学的に、完全なる平等と言うのは不可能である。 男女雇用機会均等法により、雇用の機会は平等になりつつある。 しかし！日本の男女平等は女を中心に考えているように思われてならない。 結局、男と女がには向き、不向きな仕事と言うものがそれぞれあり、企業側はこの不況化、少しでも戦力になる奴に給料を支払いたいに決まっている。それが職場での男子優越につながっているのだ。 私が聞くところによると、女子社員は自分の権利は主張するくせに、自分はやれ出張だ、転勤だ、力仕事だになると、逃げるらしい。 男はそれらをこなしてるんだぞ〜。 また、セクハラ。これも男女差が大きい。というか、セクハラは女だけのものではないぞ〜。「女らしくない」というのがセクハラなら、「男らしくない」というのも立派なセクハラだ。 ニッポンの男よ、女性優越へ進みつつある男女平等制度を打破すべく、立ちあがれ！！（お前は右翼か） みなさん、特にネオン先輩、反論お待ちしております。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■給食パン |
| ■鷹＠115 2002年5月27日(月) 22:00 |
| 僕の場合、日本テレビの朝のニュースで実物を用意していたのを見ました。どうやら何処のニュースでも取り上げているようですね。 僕はＫ町出身ですが（こんなこといったら正体がばれてしまうかも・・・）、男子、女子で厚さが違うとかそういうのはなかったかな。男子も女子ももりもり食べてました（そして僕は余りもの争奪ジャンケン大会に毎回出場）。 |
| ■給食パンから女性学 |
| ■ネオン＠113回 2002年5月27日(月) 7:36 |
| ＞自分でパン・ご飯の量を注文するというのにも疑問があります。 ＞女子で多いほうを注文することって勇気がいるんじゃない？ それは確かに言えてる。 これは、「女子はあまり食べないほうが （もしくは、やせているほうが）男子に良く見られる」 というようなヘンな価値を付与されている のかもしれませんね。これも、女子に対する偏見の１つです。 そういえば、女子の中には、やせてるのにダイエットする人とか いるよね？ 一般社会では、男子は「仕事」を求められ、女子は「仕事と家庭」 を求められているようです。 女子のほうが求められる価値が １つ多いのですね。 同じように、「女はやせてるほうがいい」とか 「大食いでないほうがいい」とか、とにかく女性は男性に比べて いろんな価値を求められてしまうのです。 （中には、女性の思い込みの部分もあることは否定しませんが） そういうのが給食のパンにも現れているのでしょう。 男女平等を目指すには、そういう価値意識というのを少しずつ 変えていかなければいけないと思います。 今の状況では、女性って大変なんだなー。と思っちゃいます。 トーチスさん、レポート頑張ってください。 以上、長くなりましたが、女性差別で卒論書こうとしてる ネオンの報告でした〜♪ |
| ■クイズだGo! |
| ■幸之介＠111 2002年5月27日(月) 5:17 |
| 高校生クイズ特設掲示板を設置しました。 悲願の全国大会出場に向けてがんばりましょう。 http://www.tomikou.net/ |
| ■給食のパン |
| ■トーチス＠１１４ 2002年5月27日(月) 2:02 |
| ごめんなさい、そしてありがとう。 ちょうど「偏見・差別・人権」という講義に提出するレポートのネタに困っていたので、つかわせていただきますパンの話（笑） おかげで貴重な文系の単位を落とさずに済みそうです。 ＞五項目 うちの食堂もそのシステムなんだけど、緑はぜんぜん加算されないね。 ほうれん草のおひたしばかり食べるわけにもいきませんし。 つーか緑黄色野菜がほうれん草とかぼちゃくらいしか置いてないのはいかがのものなのかと。肉系は無駄に種類あるくせに。 そりゃあ飢えた若者たちがわんさか来るのはわかるんだけどさあ。 もっぱら充実野菜に頼る毎日です。いやちゃんと自炊してるんだけども。 関係ないけどバンナ対ハントはスゴカッタ。 また独り言。 |
| ■質素倹約、食費節約！ |
| ■ハナカナ＠１１４ 2002年5月27日(月) 1:34 |
| 私もネオンさんと同じく大山町でしたが男女で量が違うってことはなかったなぁ。それとも年とりすぎちゃったかな？ ＞パン・ご飯だけすくなくて〜 私の大学の生協の食堂ではレシートに栄養が５項目で表示されるんですが（赤、緑、黄、塩分、カロリー）緑の項目、ようは野菜などはこれでもかって食べても全然たりません。むしろご飯などは意識して減らさないとつらいんですね、実は。ラーメンやカレーなど食べるだけでも相当偏りますよ。気をつけましょう。 食事の話題でもうひとつ。 日本は火葬なのであんまりわからないんですが、アメリカさんなど土葬の国では最近死体が腐らなくなってるらしいです。んで原因は防腐剤がいまどき多くの食べ物に大量に使われていて当然人間もそれを大量に摂取しているからとか。そういやスーパーいけば魚は切り身でうってるんで三枚おろしができない人が増えてるみたいですわ。便利になりすぎるのも問題ありそうですなぁ。 富山は暑いですか？北海道はいまだ２０度こえるかこえないかってとこです。とってもすごしやすいです、今は。 愛すべき我が母校も今年度からは随分変わってるみたいですね。 いろいろ大変でしょうが毎日満ち満ちて生活できるようがんばってくださいな。 猫さん（？）、誕生日∪ご長寿おめでとさんです。 |
| ■私は模試は受けてません |
| ■茶助＠１１５ 2002年5月26日(日) 20:16 |
| みなさんから予想以上にオメデトウと言ってもらえて、すごくうれしいです。どうもありがとうございます。コウチャン（１８歳の猫の名前）も喜んでいます、多分。ちなみに私のこの茶助（さすけ）という名前は我が家の猫の茶助（ちゃすけ）からきています。字はいっしょですが、呼び方が違うのです。 |
| ■給食のパン |
| ■やまだ＠115 2002年5月26日(日) 19:13 |
| その話は先週も教室で話題になっていました。正確には吹奏楽部で話題になっていて、その話が教室に持ち込まれたようです。 ただ、自分でパン・ご飯の量を注文するというのにも疑問があります。 女子で多いほうを注文することって勇気がいるんじゃない？ 何でそう思うかというと、一年のときの立山実習で女子が一人お変わりをしてた。その時には、「あれ？よく食べるな。」と思った人が多かったんじゃないかな。 それと、食べたくない人は残すというのには反対です。 だって、食べ物がもったいないでしょ？ また、栄養所要量っていうのは、身長・体重・運動量など依存するものが多すぎます。それを引き合いに出すのには無理がある。 女の子ってどうしてそんなに食べる量が少ないのか、と不思議になるほど小さな弁当箱。その弁当箱の大きさからもやはり食べる量が少ないというのは間違いなさそう。それなら、それで給食の量が違ってもいいと思いますよ。 しかし、パン・ご飯だけ少なくて他のおかずは同じ量というのもおかしい話です。栄養の偏りがおこっちゃうでしょう。 |
| ■給食のパン |
| ■ネオン＠113回 2002年5月26日(日) 18:24 |
| 富山県独自というか、富山市独自のようですね。 少なくとも大山町では、そんなことはなかったもん。 私は大学で、女性差別について研究しようなかー。と思ってます。 その立場からすると、私はその制度を疑問に感じます。 「男女の栄養所要量が違う」というのが理由のようですが、栄養 所要量は、男女よりも体格差によるところが大きいと思います。 小さい男子よりも、大きい女子の方が栄養所要量は多いでしょう。 「女子だから」という理由で安易に減らすのは、女性差別と 受け取られても仕方が無いかもしれません。 だから、男女とも同じ量にして、食べたくない人は残す 食べたい人は、よく残す友達からもらう。というのが合理的だと 私は思います。 ...どうでしょうか？ 一番合理的なのは、「ご飯は自分でよそいなさい」ということかも しれませんが、これはパンには通用しない方法ですね... それにしても茶助さんのネコちゃん、長生きですごいにゃ〜ん。 誕生日おめでとうです！ |
| ■給食のパン |
| ■ぐめみ＠115 2002年5月26日(日) 16:57 |
| 私もそのニュース見ました。 確かに、女子は一般的に残す量多いから、合理的だと思う(^^; それでも男女平等を叫ぶなら、例えば学期や学年の始めに、パンや弁当ご飯の大きさをどちらにするか、個人で注文取れるようにするとか。 これなら男子なみに食べる女子も満足☆ http://sound.jp/kumari |
| ■おめでとさん。 |
| ■人麻呂 2002年5月26日(日) 9:42 |
| やー、おめでたいですねぇ。これからも長生きするといいですなぁ。 余談ですが、今朝のサンデーモーニングをでやっていた面白い話を一つ。 中学校の給食で、男女のパンとか、弁当ご飯の大きさが違いましたよね。あれは富山県独自だそうです。男女平等の観点から少し町で叩かれてはいましたが、私は非常に合理的な方法だと思いますよ。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■おめでと〜！ |
| ■ぐめみ＠115 2002年5月26日(日) 9:30 |
| すごい！おめでとお〜☆ お父さんの絵によく猫でてるよね。 http://sound.jp/kumari |
| ■おめでとう。 |
| ■やまだ＠115 2002年5月26日(日) 8:04 |
| 百歳を超えるんですか？ ご長寿ネコですね。 ところで、“お疲れ様でした”っていうことは君は受けてないのかな？ |
| ■祝 誕生日！ |
| ■鷹＠115 2002年5月25日(土) 23:58 |
| おめでとう。人間でたとえたら１００歳を越えるかなりの長寿だね。 |
| ■模試お疲れ様でした！ |
| ■茶助＠１１５ 2002年5月25日(土) 23:22 |
| 今日で我が家の猫が十八歳をむかえました。私よりも年上なんです。こんな私的なこと書いてすんません。 |
| ■すみません、皆さん。 |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月25日(土) 0:10 |
| アングラなコメント、まことに申し訳ありませんでした。 この掲示板の雰囲気等を著しく悪化させた（か？）こと、お詫び申し上げます。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■つれづれなく |
| ■鷹＠115 2002年5月24日(金) 22:22 |
| 明日は駿台の２日目です。受験者はがんばりましょう。 あとみなさん総体がんばってください。影ながら応援してます。 |
| ■>>HITOMARO |
| ■えびす講 2002年5月24日(金) 1:43 |
| アングラやなぁ。 |
| ■壊れ物注意 |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月23日(木) 1:04 |
| アクセス制限の逃れ方をお教えしましょう。 見たくない方は見ないでね。↓ １．まず、ホットメール会員になる ２．ホットメールのアドレス宛に、URLをメールで送る ３．URLを開く この方法だと、ホットメール経由の接続になるので、教育委員会もタッチできない。ただし、ホットメールを規制されると困るが、富校はMSNをホームに使っているのでその心配は薄いと思われる。 私は中学時代、これを試しましたよ。一応成功。 ただし、最近はどうなのかは不明です。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■む |
| ■えびす講 2002年5月21日(火) 23:04 |
| 教室導入必須システム ＰＣ ・筐体:縦置きスリムタイプ ・CPU:Intel Celeronの安いの ・OS:少し硬派にLinux。軟派にいくならWin NTあたり?今はXP Proffessionalかな？ ・HDD:10GB位 ・I/O:CD-ROM+3.5FDDだけ ・DISP:15吋液晶 ・パワーポイント＆プロジェクタ必須 そしてモノクロレーザープリンタ。 腹が減ったら即、マクドのクーポン印刷して、４１沿いのマクドへＧＯ！だろーなー。どういうわけかマックのＨＰとかがお気に入りに追加されてたりして。 …あ、アクセス制限あるんでしたっけ？ せっかくだから、各教室にはコレ（教卓一体型授業サポートシステム）を導入しなきゃ。 |
| ■表紙にもあるけどこっちにも書きます。 |
| ■てつを＠116 2002年5月21日(火) 21:07 |
| コーラス部と一緒にひと夏のおもひでをつくりませんか？ コーラス部は、夏のコーラスコンサート（7/28）で一緒に歌う仲間を 募集中です。歌いてぇ！ハモりてぇ！ヒマだ！というそこのあなた、 コーラス部と一緒に熱い夏をすごしましょう☆ 学年、性別、経験不問。 ガンガン歌いたい人は全ステージ参加していただいてかまいませんし、 ちょっとやってみたいかな、程度の人は少しだけでもOK! 特に男子！来たれ！ http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■パソコン!? |
| ■ゆー@116 2002年5月20日(月) 22:20 |
| ２−Rにも見当たりませんよ。 でも、必ずしもいらんでしょう。買うんなら保証付きなら5万くらいので十分です｡ぼくらとしてはクラスHP作りやすくなるから(←メールでのやり取りがカットできそうなので)いいんですが、あの校長とか、ほかの頭カチカチの先生は望まんでしょ｡それなのになんであんな高い予算が組んであるんだ!?1教室あたり20万ほど組んであったぞ｡ 中学校の時の経験では、1台45万もしたくせに(ちなみに当時の平均価格は20万前後)、中身はといえばIBM製のめちゃくちゃスペックの劣ったマシンだったんです｡しかもなかなか使わせてくれない｡絶対20万×2の方が得でしたね｡ 今回のも、もし買うんだったら7万円ほどのパソコンを3台買って経費を1/3くらいに減らしてもっと有効活用すべきじゃないでしょうか｡べつに今のパソコンなら7万でも、おれが3年前の夏、20万で買ったのよりもスペック高いはずですから｡うちのはAMD k6-2(400MHｚ)で頑張ってます｡HDDは8.4GBってとこですかねぇ｡今となったら相当安く買えそう…｡技術の進歩は早いものだ｡ http://www3.to/y-i |
| ■久。 |
| ■えびす講 2002年5月20日(月) 3:57 |
| ども、久々のカキコです。 最近レポートで忙しくて、５月に入ってから布団で寝てません。机でウトウトするだけの日々が続いてます。 週に合わせてＡ４レポート用紙１００枚位書いてます。 さらに、エンジンの設計図も書いてて、学校の製図室で夜を明かすこともよくあります。 単気筒空冷４サイクルＯＨＣガソリンエンジンで、出力4.2kw/3200rpm、排気量265ccの可搬汎用エンジンです。250のバイクが20〜30kw出してるのに比べて4.2kwとは低出力ですが、汎用ｴﾝｼﾞﾝですから山林火災消火ポンプ用、果樹園防虫用、レジャー用としての機能を満たしていればいいんです。 …で、さっき学校から帰ってきて、ひと息ついてるところです。 書き込みをみていると、教室への冷房配備についての論議がチラホラ見えますねねねねね。 ＞何より一番冷房が欲しいのは、ほかでもない先生方であることは明白ですね。 生徒には「いらねー」っていう諸君が多いけど、やはり先生とて労働者。冷房のない労働条件は、冷房の効いた役所勤めの公務員と比べて明らかに劣りますよね。 昔の典型的な先生は「教師たるもの」という、非常に質実剛健な方が多かったのに、現代の先生は相当パーソナライズされてリーマン意識が強くなってきているからではなかろうか。 それもこれも、昨今の不況により教採において熾烈な争い（高倍率）がなされているから、とか思ってみたりして。 しかし、冷房設置のために県が特別に予算を計上してくれるかどうか考えてみると、やっぱり無理かなぁ、と思います。 …と、思いを巡らせていると堂々巡りになっちゃうんで、もう考えません。私は、今日この一日を生きるので精一杯です。 これからまた設計図描かなきゃいけないんで、この辺で。 （何しにきたんだろ？） |
| ■上手く行かない事ばかりだよと・・・ |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月19日(日) 20:58 |
| ここではっきりさせとくと、 ｢別に教室にパソコンは要らない｣と思っている人のほうが多い。 だいたい何に使うの？有用性が乏しすぎます。 駿台模試、受ける人が限定されてるのかな？ |
| ■ええ！？ |
| ■やまだ＠115 2002年5月19日(日) 17:03 |
| > 理数科のみPC配備完了 どこの理数科ですか？３年理数科の教室には、まだパソコンはありませんよ。 |
| ■個人的には……。 |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月19日(日) 15:46 |
| 理数科のみPC配備完了というのも不満なんですが……。 あと、補足です。 私の母は、その件（PC配備）について総会で質問したそうです。 すると、「持ち運びの出来るものは用意してある」と、あいまいな返事だったそうです。 そんな話聞いたことありましたか？クラスに持っていって使えということなのでしょうか？私ははじめて聞きました。 冷房は、効きすぎると体育などで外へいったときに非常に辛いです。 私は冷房をくらい過ぎると頭痛がするので…授業中に倒れるかも（汗 何より一番冷房が欲しいのは、ほかでもない先生方であることは明白ですね。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■テュッコミィ |
| ■てつを＠116 2002年5月19日(日) 15:44 |
| ＞駿台模試で偏差値50以上行ったら､東大入れるレベルだって本当？ 私はよく知らないんですけど、偏差値50以上ってことは 駿台模試受けた人の約半数が東大にいけることに なっちゃうんじゃーないですか？ http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■金を無駄にしてはならない。（＋大学紹介） |
| ■ネオン＠113回 2002年5月19日(日) 15:40 |
| ＞「１２０周年記念事業」とかで冷房を配備するらしいですね。 ＞庭の芝とか松とかの金も我々が出してるの、知ってましたか？ 結局、金は、どこでもあまり使うべきところでない項目に流れていく のですよ...。 例えば、うちの大学も、最も授業で使う○号館に冷房がなくて、 最も使わない△号館には、トイレにまで冷房がついている。という 感じです。深さが０〜２ｍまで変えられる温水室内地下プールもあるけど 卒業までに一体何人がそれを使うのかとっても疑問です。 やはり、金は使うべきところに流れて欲しいものです。 富山高校は、SSH指定も受けているのだから、絶対PC配備に！ （でも、PC使い出すと冷房配備案は出てきて当然だと思うけど？） |
| ■駿台もしもし |
| ■ぐめみ＠115 2002年5月19日(日) 14:18 |
| 駿台模試がありました。 (ｘ＿ｘ）・・・・やばすぎる。 数学がほぼ８９４状態デス。 でも、駿台模試で偏差値50以上行ったら､東大入れるレベルだって本当？ 冷房＞私も冷房は要らない派です。 全国的に冷房のためのエネルギー増加⇒エネルギー需要増加⇒地球温暖化対策はイッタイ何処へ? 冷房はともかく､端っこのクラスのスチーム暖房が効かないのはなんとかしてほしいな〜(TT) http://sound.jp/kumari |
| ■アドバイス Ｄｅａｒ １年生 |
| ■鷹＠115 2002年5月19日(日) 14:17 |
| 実力は中間よりもっとひどいことになるから。 自分、初めての実テ、数学３○点でした（爆）。 |
| ■むつみ会総会 |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月19日(日) 13:05 |
| 昨日行われた総会について、親に関係資料を見せてもらいました。 どうやら、「１２０周年記念事業」とかで冷房を配備するらしいですね。しかも生徒から金を取って。 県は一銭も出してはくれません。 私は冷房は要らないと思うのですが……。 余談ですが、むつみ会役員の中に○○○ガスの重役さんの名を発見。 きっとこの人の影響でガス冷房なんだろうなぁ。 そういえば今の暖房、実は冷房としても使えると四郎先生が言っておりました。パソコン配備はあいまいにごまかされたみたいですし……。 使うべき金、絶対間違ってますよ。 庭の芝とか松とかの金も我々が出してるの、知ってましたか？ 裕福なお家の方はいいですが、私のような貧困家庭にははっきり言って……辛い仕打ちですね。 そんなー、ごむたいなー。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■土曜講座 |
| ■ほっけ＠１１７ 2002年5月19日(日) 12:53 |
| 土曜講座の希望調査がありました。 そんなん毎日７限でやってられっか〜〜〜！！ って思って希望しなかったんだけど、なんか半強制的みたいですね。 結局保護者懇談会で親に希望提出されてしまいました。 まあ数回だから別にいいですけどね。 公開授業があんなものだとは思いませんでした。 あんなに中学生が来るなんて・・・・ |
| ■うわー！ |
| ■hyps 2002年5月19日(日) 9:54 |
| 久しぶりに見て思ったんだけど、何ここの雰囲気。 滅茶苦茶近寄りがたい雰囲気だね。 |
| ■ワールドカップって |
| ■やまだ＠115 2002年5月19日(日) 6:19 |
| 携帯電話は論外としても、ノートを覗き込むことがマナー違反だとはいえないと思います。 むしろ、廊下から黒板に文字を書いている先生の後姿だけ見て次に行くほうが何しにきたのかわかりません。 高校生がどんな勉強をしているのか、熱心に知ろうとしていていいじゃないですか。 ただ、３−Rでは、校長にノートを覗き込まれてた人もいました。 これだけは嫌ですね。 話し声だけはなんとかしてほしいですね。高校の公開授業は“高校生動物園”じゃないんですから。 さて、どうせ公開授業を行うなら、毎週行ってみるというのはどうでしょうか？ 月〜金曜日は七限の普通授業を行い、土曜日に“公開授業”という名目で毎週授業を行う。 こうすることによって、土曜日休業日にも授業ができるようになります。 都会の私立高校にも対抗できます。 問題は先生たちの給料だけです。こんなのはどうでしょうか？ |
| ■いやいや |
| ■ｄｂ 2002年5月19日(日) 1:32 |
| いや、市川は成長したよ。だからそーゆーコト言うな。 俊介はホント残念やね。あのセットプレーはピカイチなんやけどね。 まぁココはヤツに期待するしかないでしょ！！ ・・・富山のエース！！！！・・・・・・・・・ ・・・・柳沢！！！・・・・・しんご |
| ■逆転勝ちをしてる光景を目に浮かべ ニヤリ |
| ■トーチス＠１１４ 2002年5月18日(土) 23:19 |
| ＞赤点 実際のところ、テストの結果だけでは絶対留年しないと思いますが。 たとえほぼ全教科で赤点とろうとも。 まあ説教の一つや二つは食らうかもしれませんが。 |
| ■座談会 |
| ■てつを＠116 2002年5月18日(土) 23:01 |
| 日記に座談会のことを詳しく書かなかったのは、 北辰に全文をおこした記事が載ると思ったからです。 私のうろ覚えで変なことを書くと白木先生に失礼ですから。 ＞檀＠116さん 今日の日記の写真候補はＯ先生・実験・見学者の三つがあったんですけど、 いちばんおもしろそうなＯ先生の写真を使いました。 あと、幸之助先輩にお願いして特集記事を作ろうかとも 思ったんですが、いい写真があんまり多くなかったんで・・・。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■高校生クイズ出るはずだったんにぃぃぃ |
| ■茶助＠１１５ 2002年5月18日(土) 21:34 |
| 今日数学のテストがかえってきておおきなショックをうけました。まあ、ショックうけるんはいつものことなんですが、平均点高くてびっくりしたなぁ。ぐはっ。なんでいつも理系教科が先ににかえってくるんだぁぁぁ。そういえば、今日たくさん中学生来てましたね、見学に。しかしもう顔見知りのひとが誰もいなくてちょいとさびしかった。 |
| ■公開授業！！ |
| ■檀＠116 2002年5月18日(土) 21:11 |
| 公開授業、 中学生多かったですね。 私のクラスでは酸化反応の実験の様子を保護者も見せてもらっていました。（写真とってましたね？＞てつを） 親は「楽しかった。数学今になってやっと分かったよ。はやくこんな先生に出会えていたらもっと数学が好きになったのにな〜」と言っていました。 これで富高について少しでも興味を持ってもらえたらいいですね〜。 って、中学生とか、親とか、いろんな人が富高について知ってもらえるという点では、公開授業はすごく意義のあるものだと思うのですが、 あるクラスでは、授業中に携帯を鳴らす、生徒のノートを大胆に覗き込んで授業を妨げたなど、中学生のマナーが悪いところがあったそうです。 全ての人を言うわけではなく、ごく一部だとは思いますが、社会のマナーを守って欲しいものですね。 ＞テストが返されて、やったー★テストが終わったね！と思っていたら ＞次に配られたのは１ヶ月後にある実力テストの範囲表でした。 私も去年思いました！！ テスト終わった〜っと思ってやっと安らげる！と思った次に 「もう？」と思いましたが、それを前向きに考えると、 はやくテスト範囲分かっていいと思います。 頑張ろうって思えば、はやくからたくさん出来ますし。 |
| ■なんで俊輔が入ってないの＠日本代表選考 |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月18日(土) 19:55 |
| 昨日の10:30頃にやっと知ったことなんですが、トルシエはやっぱり子の程度の器の男だと確信しました。ゴンが入ったぶん救いは有りますが･･･ 三都主いれるんなら俊輔も入れれ！このさい市川あたりをはずせ、というところです。 中間テスト、 数学は二枚とも大問１にやられました(一応赤じゃないです)。基本問題は細心の注意を持ってやるべきですね。 |
| ■テスト続き。 |
| ■めろんパンダ３０＠１１７ 2002年5月18日(土) 19:44 |
| 私もとてもとても中間テスト悪かったです。 かつてとったことのない点数でショックでした・・・。 今度からはもっと勉強頑張りたいと思います。 テストが返されて、やったー★テストが終わったね！と思っていたら、 次に配られたのは１ヶ月後にある実力テストの範囲表でした。 一瞬の幸せって感じですか・・？？ とにかく、私はもっと勉強しなければならないということが よく分かったテストでした。は〜。（ため息） 実力テスト期間は部活もあるし、とっても不安です・・・。（死） 眠いです・・・・（爆） |
| ■赤点とぁ？ |
| ■ぐめみ＠115 2002年5月18日(土) 19:29 |
| 中間テストで４０点以下でも赤点扱いはされないので大丈夫です★ 赤点は、学期末の通知表の各教科(１００点満点)の点数が４０点を下回った場合らしいです。大概､学期末の評価は中間・期末の点数+課題点で決まるので、もしテストで悪くても提出物などをシッカリ出せば補えたりする。 （でも提出物しっかりやれば、赤点取らないと思われる） 仮にテストや課題点を併せても４０点に満たなくても、「下駄」と言う裏技が存在するので滅多な事では留年しませんよん。 ちなみに私は学年末に配られる分布表で４０点以下の欄に人がいるのは見た事無いデス（見落としてなければ） でも、下駄は履かないに越した事はないかと・・・。 講演会でも座談会でも、白木先生のお話は高度な内容にも関わらず聞きやすくて､また、すごくためになりました。 座談会はうちのクラスの参加者やけに多かった・・・。 http://sound.jp/kumari |
| ■こんにちは |
| ■ほっけ＠１１７ 2002年5月18日(土) 16:10 |
| テストがフィニッシュしました。 友達に何人か赤点がいるんですけど、 実際赤点は１回でもとったらもう進級できないんすか？ そんなことはないですよねえ・・・・。 何回ぐらいとったらダメなんでしょうか。 |
| ■「人間と科学」とは・・・。 |
| ■深花＠１１７ 2002年5月18日(土) 15:42 |
| テスト、やっと終わりましたね。 つらかったです・・・。 こんなのがあと何回続くんだ・・・。 テスト返却は、最も辛い瞬間でっス。 さて。人間と科学とは。 はっきり言って、わけわかんないです。 ・・・オイ。 何か、「現代社会」「家庭」「保健」の、３つが一緒になってるって感じの科目で、それぞれの先生が、交代で授業して下さっています。 ＳＳＨでの、学校独自の科目ってやつですね。 どこらへんが「科学」なのか、未だに理解不能。 ただただ、その３つの科目を順番にやってるだけのような気もするのですが。 今やってるのは・・・人間について・・カナ。 赤ちゃんの事とかやってます。 あぁ〜、説明とか下手なので、上手く書けないです･･。 授業自体は、つまらなくもないから良いのですが、問題はテストでした。 正直、最もやばい科目っス。 赤ちゃんの事とか、何にもわかんなくて・・・。 勉強するって大事ですね。（さすがに、全教科前日漬けはね・・・。） |
| ■ゴン中山代表復帰おめでとー！ |
| ■ネオン＠113回 2002年5月18日(土) 6:22 |
| 中間試験が終わったそうですね。 とりあえず、お疲れ様でした。 ＞こちらも再来週あたりに中間テストです。 にゃんと！ 横国は中間テストがあるのか！ 大変そうですが頑張ってくださいね。 うちの大学は７月と１月に試験があります。 ＞三年生は高校生クイズの日とテストの日が重なってしまいました。 富校担任団の作戦でしょうか？ だとしたらすごいなー。 |
| ■はじめまして。 |
| ■閃きの瞬間＠１１４ 2002年5月17日(金) 23:24 |
| どうも。ADSLが開通したので手当たりしだいにホームページを見ていたら、ここにたどり着きました。ちなみに自分は３月に富山高校を卒業して、今は横浜国立大学工学部の一年生をやっております。高校ではどうやらテストシーズンだそうで。こちらも再来週あたりに中間テストです。高校のときは今回悪くても次がんばればればよかったけど、大学の場合、一度ヘマすると即留年という科目も少なくないですからねぇ。ある意味高校の時より厳しいかもしれません。まあ、楽しいことに違いはないので、大学目指してみなさんもがんばってください。（ハンドルネームが変なのは気にしないでください（＾＾；） |
| ■二重のショック |
| ■鷹＠115 2002年5月17日(金) 21:52 |
| テストが終わっていきなりテストの返却（きゃー） 高校生クイズの参加が不可（ガビーン） 結局夢は果たせないんスね。というかもしかてねらって日程をそうしたとか（まさか・・・） |
| ■座談会 |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月17日(金) 21:49 |
| 座談会にも出させていただきました。 文系の私には難しい話でしたが、興味は十分にわきました。 特に…葛根湯の話ですね。 どうして葛根湯なのか。その話を座談会では明らかにしていただきました。 まぁ、日記担当の藤田君もいたようですので、詳しい話は彼がしてくれることと期待して、私は語らないことにいたします。 でも、最後がカトリック教との教義とエイズの関係についての話だったことに人知れずやるせなさを感じていた私でした。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■あぁ… |
| ■ゆー@116 2002年5月17日(金) 21:38 |
| 2年生の英語Bは単語一つ範囲外から出されちゃいました。 先を読む大切さが微妙に試されたかな…(笑) >「人間と科学」って何？ 同感です･･･。1年生の方、教えて下さい。 今年の1年は生物･地学のテストがないのがうらやましい。 おれは去年地学で中間で最低点とってポーチにめっちゃいやみ言われたし。天文学分野は結局自習だったし。あの辺授業して欲しかったなぁ―。(でもポーチならいいか…) 今日の講演はかなり極端でしたね。 ぼくは医学部志望じゃないけどわりと興味しんしんでした。でも、後ろも右も寝ていた。先生も堂々と寝ていた。 おれたちに下校時間守らんのやかましくいう前に自分のあの態度を見て欲しいわ。他の先生にはそうは思わないんだけど、あいつだけ。でも先生の名前は分かんない…一度も担当なってないし。でも、ほんと、目立つところで足をドカンと広げて寝てるんだからな。寝るんだったら他の人みたいにもっと美しく寝るべきだね。 そういえばおたふく風邪の写真、笑いつつも自分の昔を思い出しちゃいました。相当痛くてほんとにいや〜な経験が･･･。 科学は普遍かぁ…。でも、堅いもんですよね…。 超能力みたいのをあえて解明しなくても･･･とよく思う。霊能力を認めておいて(←わかんないけど)これを否定するってのも…。なるものはなるですむことなんじゃないですか、こんなことは。これこそ芸術！(笑) 今後の医学の発達が楽しみ… http://www3.to/y-i |
| ■予感 |
| ■幸之介＠111 2002年5月17日(金) 19:39 |
| 高校生クイズの開催日前後に、 夏風邪が流行りそうな気がするのはわたしだけですか？ http://www.tomikou.net/ |
| ■終わった・・・ |
| ■茶助＠１１５ 2002年5月17日(金) 19:19 |
| テスト終わったー（掛詞・テストの出来も・・・）まあでも、終わったのでとりあえずうれしいかな。明日は授業参観だけど、私はとっても嫌なんですがね。特に数学の授業だけは保護者の方々に絶対見られたくありません。今日は予習をいつもよりがんばるとするか・・・ |
| ■高校生クイズ |
| ■やまだ＠115 2002年5月17日(金) 19:12 |
| 困ったことに、三年生は高校生クイズの日とテストの日が重なってしまいました。 よって、どこで開催されてもいけません。 |
| ■１年生理数科の人に質問 |
| ■鷹＠115 2002年5月17日(金) 16:29 |
| 「人間と科学」って何？ |
| ■富校日記感想システムについて |
| ■幸之介＠111 2002年5月17日(金) 1:34 |
| 富校日記の感想システムから質問があったので、お答えします。 現在、富校日記感想システムのご感想送信先は、 てつをくんと幸之介のふたつのアドレスです。 歴代の日記記者が読みたいという場合は、 他の記者にも送信することもあります。 ちなみに、送信ミスっぽいのも含めてですが、 これまで27件のご感想を送信いただいており、 藤田哲朗の日記執筆の原動力となると共に、 幸之介の楽しみのひとつにもなっています。 読者のみなさまいつもありがとうございます。 これからもご感想お待ちしています。*^^* http://www.tomikou.net/ |
| ■テストとはかくもこうあるものだ。 |
| ■鷹＠115 2002年5月16日(木) 23:19 |
| 明日で中間はおわり。しかしそのあとのぎっしりと詰まっいる行事はどうかとおもいますがな。しかも土曜は授業、日曜はテストだし（駿台ハイレベル）。 受験生は大変なのだ（これも富校にきた定めか・・・・・・）。 |
| ■巨人の高橋どうした！？ |
| ■ゆー@116 2002年5月16日(木) 22:29 |
| (あの映像を見る限りでは大切なところに相対速度100kmほどでぶつかって倒れたように見えたんだが…) 明日でテストも終わりだー!ちょっと一息つけるぞ〜! http://www3.to/y-i |
| ■陥落 |
| ■てつを＠116 2002年5月14日(火) 22:23 |
| 昨年出場した私ですが、今年は高校野球にヒットしてるんで 私は無理っぽい。日記に書くこと減っちゃったなぁ・・・。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■クイズ、ヤクルトスワローズは今日も快勝だ！ |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月14日(火) 21:59 |
| 高校生クイズ去年はエントリーしてたんですが、 直前で参加できなくなってしまって･･･シュウさんには本当に申し訳なかったです。今年は、どうしようかな。 テスト、なんか２学年は比較的簡単な感じです。αは文系クラスでも簡単という声が聞こえてました。 |
| ■高校生クイズ |
| ■RYU＠115 2002年5月14日(火) 19:16 |
| 富山なら…オレも…♪ http://www.volleyball.gr.jp/ |
| ■中間初日終了 |
| ■やまだ＠115 2002年5月13日(月) 20:22 |
| テスト期間になると書き込みが減りますね。 僕も高校生クイズには今年も出たい。 ただ、あれは新潟までいって出るものではないと感じました。 鷹さん、富山県か石川県が会場だったら一緒に出ますか？ 他の方でも、一緒に出たい人がいたら、メールください。 ただし、会場が富山か石川だったら、の話ですが。 |
| ■無題 |
| ■鷹＠115 2002年5月13日(月) 14:30 |
| 中間一日目。ぼくは昨夜、Ｆ１を見て、そのあとＮＨＫでＷ杯９０’イタリア大会を見てしまい、勉強してないのに就寝時刻３：３０（チュドーン！！） 高校生クイズは僕の長年の夢ながら果たせていないこと。でも会場が遠すぎるのと交通費の高いのとでなかなか行けません。今年はどこで予選やるんですかね？海王丸パークならうれしいんですけど。あともしそうだったら誰か誘ってくれるとうれしいねい。 |
| ■「高校生クイズへGo！」 |
| ■幸之介＠111 2002年5月12日(日) 20:34 |
| ふっふっふ。そうです、高校生クイズです。 実は富校の杜では高校生クイズに向けた企画を去年から温めています。 乞うご期待・・・！ 北陸ブロック大会が遅めの日程で助かりました。 http://www.tomikou.net/ |
| ■もうこんな時期ですなぁ…。 |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月12日(日) 13:50 |
| そうです。もうこんな時期ですよ。 中間？ちがうちがう。まぁ、確かに中間は明日からですがね。 私が言いたいのは……。 そう、『高校生クイズ』！ さぁみなさん、青春の炎をここで燃やしませう。（←すでにNTVの手先 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■井川６勝目！ |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月11日(土) 12:05 |
| みなさん中間の勉強？なんですよね。 私は、とりあえず地歴理科ははじめての教科なんで要注意かな。 英数はいつも芳しくないんで、赤にならないように頑張ります＠ |
| ■書き込みが・・・ |
| ■あじしお@116 2002年5月10日(金) 2:15 |
| 書き込みが少ない（ない）ですね。 自分は諦めの境地に達しました。 勉強に精進されているみなさまのますますのご健勝をお祈り申し上げます |
| ■ちなみに |
| ■鷹＠115 2002年5月8日(水) 23:29 |
| 私大が高いというのは金銭面とレベルで。レベルの低い私大などに興味はない！（レベルで大学が決まるとは決していえませんが）。 |
| ■たしか・・・・・・ |
| ■鷹＠115 2002年5月8日(水) 23:26 |
| シュウの父さん（現在富校記念館で展示会開催中）も東京芸大だったね。経歴とは裏腹に財政面でかなり苦しいと聞きました（芸術の道は険しい！）。鑑定団なんかで数億円とかの名品を作る人が羨ましいです（たいていは死んだあとのほうが値打ちが上がるというのはつらいけど）。 |
| ■芸術系の大学について |
| ■茶助＠１１５ 2002年5月8日(水) 20:11 |
| 芸術系の大学では東京芸術大学と愛知県立芸大が、東大と京都大学にあたる難関大になります。もっともこれは美術系のことなので音楽の分野にあてはるのかはわかりません。芸術系の大学をでた人の職種は、画家、教師、デザイナーなどありますが、大体は芸術とは関係のないもものだそうです。 |
| ■I want it that way |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月8日(水) 17:52 |
| 題名は、直訳すると｢僕はああして欲しい」になります。 芸術系、富校から行くのはむしろ難しいはずです。芸術の時間数も少なめですし。過去には結構有名な人も輩出してると思いますが。 私立、ＭＡＲＣＨと呼ばれる大学、失礼ながらＭとＨはあんま一流のイメージはしません。またＣの法学は超一流でしょう。ＡとＲは学部によりけり。と、このように思い込んでます。 |
| ■奨学金といえば |
| ■Cauli.＠98 2002年5月8日(水) 7:20 |
| 授業料タダの上、年間100万円くれる（貸与ではない）と言ってきた予備校もあったな。第一志望に受かったので行きませんでしたが。 |
| ■十把ひとからげオムニバス |
| ■幸之介＠111 2002年5月8日(水) 2:58 |
| 久しぶりに書き込みます。 ヒジョーに遅いレスもまとめてしてしまいます。（＾＾； 私立大の場合、奨学金をもらっているひとはけっこういます。 早稲田だと、だいたい4人にひとりくらいが、 大学、自治体などから奨学金をもらっています。 受験対策として「教科を絞る」ことについては、 得意だから絞るわけで、つまり得意な人々と競うことになります。 だから、必ずしも有利というわけじゃないと思います。 芸術系の大学は、吹奏楽部にもたまにいますねー。 芸術を生かした仕事としてはそのままデザイナーとかね。 業種だと、広告、印刷、出版とかは美大から行くひとも多い。 ソフトやモノのデザインは「工業デザイン」として工学部になるかも。 音楽系は音楽業界だけなのかなぁ。 あと、アメリカの教育ですけど、 あっちも第二外国語としてスペイン語とかありますよね？ 富校の杜が先月に受賞したコンテストはこちらです。 NECマルチメディアアート大賞 鷹＠115さん、お祝いのコメントありがとうございます。（＾＾） How foolish you are to believe him! わたしならこうですな。話の雰囲気にもよるけど・・・。 →ヤツを信じるキサマが悪いのだ。 感嘆文にしろというなら、これでどうだ。 →ヤツを信じるとはナ！ http://www.tomikou.net/ |
| ■私立 |
| ■あじしお@116 2002年5月8日(水) 0:12 |
| 人から聞いた話なのですが、学力優秀であるならば富山県や富山市から 奨学金がでるそうな・・・ そのお金だけで私立大学に通えちゃってる人もいるらしいですよ。 自分には無縁な話ですが。 普通に国立にしか行く気ないですから・・・ ああ、行く気ないじゃなくて、国立にどうしても行きたいんです。 努力は惜しんでないつもりですが。 >芸術系 芸術系の大学に進んだ後って、どんな仕事があるのですか？ 創造的なものってなんとなく良さそうな感じもしますし・・・ |
| ■下の書き込み |
| ■トーチス＠１１４ 2002年5月7日(火) 23:19 |
| あ、俺はそんなに顔が広いわけではないので、 あくまで下の数字は参考程度に思っていてくださいな（＾＾； 去年のうちらの学年主任の清水先生あたりに聞けば一番良いと思うんだけど。 |
| ■うーんと |
| ■トーチス＠１１４ 2002年5月7日(火) 23:14 |
| ＞芸術系 俺の知ってる限り、だけど、１１４期では美術系は三人くらいは居たかなあ…？？ 音楽系は、知らないっす（＾＾； |
| ■私立ねぇ…｡ |
| ■ゆー@116 2002年5月7日(火) 22:37 |
| >鷹＠115 >だって私立は高いもの・・・・・・ レベル？ お金？ ぼくの場合はお金がなくて私立なんて無縁だと思う…(せっかくのアドバイスに対して失礼かもしれませんが…)。うちの親とか｢国公立落ちたら浪人なんかさせんから父さんの会社でバイトや｣とか言ってるし…｡ なによりこれ以上親にお金の面で迷惑をあまりかけたくないから｡ ところで、富山高校からって芸術系にはどれほどいくものなんですか？これまた高いので行く気は無いですが、ちょっと聞いてみたいんです…｡なにしろ高校入試で呉羽の音楽と迷ったりもしたもんですから…｡ http://www3.to/y-i |
| ■Dear.Y.K.@110 |
| ■鷹＠115 2002年5月7日(火) 21:15 |
| それでも国立志向のわたしです。僕も法学部目指して日々精進（？）中です。だって私立は高いもの・・・・・・（しかし詳しくは知らない）。 |
| ■忙しいんだよ、俺はー。 |
| ■Y.K＠110 2002年5月7日(火) 13:05 |
| 富山高校にもホームページなんてもんがあったんだねー。全然知らんかったよ。え、私は誰かって？うーんとね、今年で23歳だっていうのにまだ早稲田で大学生やってる可哀想な人です。なになに、3年生は連休中に模試があったんだって？４連休が２連休だったって？贅沢を言ってんじゃない！俺は今度の１２日に司法試験だよ！連休もへったくれもないよ！それにねー、俺が高校生のころは東大文一目指して毎日地獄だったよ。それに君達知ってるか？東京の開成高校はね、日曜日以外は全部学校があるんだよ。土曜日も祝日も学校なんだよ！２連休もしてわがまま言うんじゃない！ 何だか文句ばっかり言ってるけど、おにーさんは君達のこと応援してるから、３年生の諸君に大学現役合格の秘訣をちょっとだけ教えよう。それはね、国立大学にこだわらない、ということだよ。もっと分かりやすく言えば、私立を第一志望にしろ、ということだね。例えば、文系なら、理科を捨てることができる。早稲田のように数学を捨てることができる場合もあれば、慶応のように国語と社会を捨てられる場合もある。それでも超一流大学と言われる大学に行くことができるんだよね。なんだって？それでも早稲田や慶応は難しいって？しょうがないなあー。じゃあ、１つランクを下げようか。立教、中央、明治、法政、青学なんてどうだ！ここでも一流大学扱いだよね。例えばね、法政の法学部に英語と数学だけで受験できる方式があるけど、この英語と数学はセンターよりも簡単なんだな。ここと同じくらいのレベルの国立大学は東北とか横国、名大とかかな？こっちはセンター5教科と二次試験があるけど、法政なら2教科で受かるんだな。どっちがトクかは、誰にだって分かると思う。 じゃあ、そんなわけで、がんばってね。俺も司法試験がんばるよ。 |
| ■お・し・ま・い |
| ■鷹＠115 2002年5月6日(月) 23:18 |
| ゴールデンウィーク、終わってしまいました。 皆さん、準備はいいですか？ テスト勉強、大丈夫？ 一年生、しつこいけど本気でがんばれ（Ｓ田Ｔが集会のときよく「本気」って言葉使いますね） それでは皆さん、おやすみなさい。 しかし、３年生、せっかくほかの人たち４連休なのに自分ら事実上２連休。しかも部で大会があった人は下手すりゃ休みなし。僕が知ってるのは卓球部。やまだ＠１１５、お疲れ！ |
| ■日本語 |
| ■フレッシュSHA武＠１１７ 2002年5月6日(月) 18:30 |
| やっぱり王道は長さんでしょうか。（あの方はそれがキャラだからいいですが） いっぺん目の「眼性疲労」と発言して笑われたことかあります。 |
| ■Σ(￣□￣；)!! |
| ■めぐみ＠115 2002年5月6日(月) 17:10 |
| 早速変な日本語を発見。す、すいません（笑） >答えられない外国へ留学した日本人留学生 ↓ >答えられない日本人留学生 (T-T)皆さん､今のは悪い例です（自爆) |
| ■なるほど・・・ |
| ■めぐみ＠115 2002年5月6日(月) 17:05 |
| ホームステイの事前健康診断を受けに行った時、内科の先生（多くの外国人さんと文通している）に 「日本の文化や歴史について尋ねられても答えられない外国へ留学した日本人留学生が多いと、外国人によく指摘される。≒日本人は馬鹿だと思われる。まず外国を見る前に、自国の事をもっとよく知っておかんといかんぞ。自国の事を知った上で外国の事を知った時に、深い発見ができる。」と釘を刺されました。我が身をふりかえる思いでした。 にしても最近ウイルスが多いなぁ.... |
| ■さんせい |
| ■やまだ＠115 2002年5月6日(月) 16:25 |
| > 早期の英語教育よりもむしろ、日本語をきちんと書いて話せる能力を身につけるほうが大事 僕もそのとおりだと思います。 日本語を流暢にはなすことも難しいことなんですよ。 それだって満足にできない日本人がたくさんいます。(テレビを見てれば明らかです。自分がしゃべれているのかというとそれも怪しいですが･･･) 英語というのはコミュニケーションのための道具でしかありません。 そのなかで重要となるのは何を相手に伝えるかということです。 それを磨くためにはたくさんの知識を得ることがもっとも大切なことだと思います。 日本語に限らず、日本文化、科学技術、歴史などなど、をどれだけ知っているかこれにかかってくると思うのです。 そう思うと、最近の授業料削減には疑問を感じます。 知識無しでは日本語もままならなくなってしまうのではと思うのです。 (自分もままなってないかのかもしれません。) |
| ■すいません |
| ■ほっけ＠１１７ 2002年5月6日(月) 16:13 |
| たくさんのアドバイス本当にありがとうございました。 しばらく書き込んでなかったけどちゃんと全部読みました。 やっぱり部活は続けてみます。 そんであまりにもひどい成績とかとりつづけてしまったら また考え直してみます。ありがとうございました。 |
| ■休日の学習室 |
| ■Natsu@115 2002年5月6日(月) 13:13 |
| 休日くらい私服でもいいじゃないか、と思うのは私だけでしょうか。 ▼英語 早期の英語教育よりもむしろ、日本語をきちんと書いて話せる能力を 身につけるほうが大事だと思いますけど。 http://www.geocities.co.jp/Bookend-Ohgai/5944 |
| ■奇数月の６日は注意 |
| ■あじしお@116 2002年5月6日(月) 1:08 |
| みなさん、今日はKlezの日ですね。 今更・・・？と思うかも知れませんが、その通りです。 気をつけるったってどうにもできない(詳しくないんで)と思いますがWINDOWSの人はCドライブがまともか調べておきましょう。 MACの人は感染しないそうですよ。 |
| ■がんばれ〜みんながんばれ〜 |
| ■鷹＠115 2002年5月5日(日) 22:33 |
| （井上陽水の歌から抜粋） 中間の勉強がんばれ〜、一年生。なめると痛い目にあうからね〜。 |
| ■ξΩ |
| ■KW＠１１７回 2002年5月5日(日) 21:10 |
| 文字化けしてしまいました・・・（−−）正しい題名はこれです。 |
| ■ξΩ |
| ■KW＠１１７回 2002年5月5日(日) 21:08 |
| 私も今、部活の方が大切です。勉強のこと考えなくて済むし…。両立って、やっぱり簡単じゃないと思うし、自分のやりたい部活を我慢して勉強やるより、思い切って部活の方を楽しんじゃえばいいと思います！ |
| ■TO ほっけ＠１１７さん |
| ■フレッシュSHA武＠１１７ 2002年5月5日(日) 20:30 |
| １年我慢、でしょう。楽しいならやったらどうでしょうか。両立できないと思っているのかもしれませんが進学校だからってあまり気張る必要も無いでしょう。どんどん部活やったらいいと思います。僕は親には悪いですけど今のところ部活のほうが大事ですね。 人生人それぞれ、局論ですが富校出て落語家やってる人もいるのですから |
| ■話題は…？ |
| ■ゆー@116 2002年5月5日(日) 20:18 |
| > 本人が大変であると感じるならば具体的な時間は関係ないと思います。 そのとおりですね…｡自分がいつも新湊からチャリで来てるもんで、ちょっと攻撃的な姿勢っぽくなっちゃいました。ごめんなさい…｡ ってか、本人が全然現れてないね｡おれみたいな暇人じゃないみたい…｡ そもそもこんなことさ、実際学校で話したほうが数段効果があるんだろうけど…｡一番相談に乗ってくれるのはやっぱ部活の先輩だろうしね｡ > 英語 ぼくの本来の意見としては、中学校からでは遅いと思う｡ 小学校のときのほうが飲み込みが早いのは確実だろうし｡ 細々した文法とかマニアックな単語とか以外の基礎は小学校から一部で始めてもいいんじゃない？ http://www3.to/y-i |
| ■頑張れ横浜べいすたーず！ |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月4日(土) 23:25 |
| 部活は、何もしないよりは暇にならないからありがたいかな。やってるうちに楽しい面も発見できる。 中間の勉強、私は去年いきなり痛い目を見たんで何も言えませんね･･･ でも予習をしっかりやってれば、６割は取れるはずです。 ちなみに先の私の書き込みの主旨は、英語に膨大な時間を取られてる日本がアメリカなどに教育レヴェルの低下とか言われる筋合いはない、ということです。自然にコミュニケーションの手段として使えるようになるのは良いんですが、単語とか構文とかただ覚えるのは非常に困難です。要は英語が無ければ古典、数学、地歴、理科のレヴェルアップが図れるわけです、どうしょうもないことですが。でも大学入試での英語必須は、日本の英語偏重傾向のあらわれです。 |
| ■部活 |
| ■あじしお@116 2002年5月4日(土) 23:09 |
| >一体家まで何分なんですか!?何分をもって大変だといっているのですか? 本人が大変であると感じるならば具体的な時間は関係ないと思います。 >辛いからこそ楽しいんじゃん 賛成です。毎日が充実すると思います。 部活を無理して続けると、勉強にも精神的なものにも影響すると思います。 最終的には高校生活で勉強に重点を置くか部活に重点を置くかだと思います。 文武両道とよく言われますが、個人的にはこれは不可能だと思います。 本当にどちらかを真剣にやると、もう片方は絶対に疎かになります。 もっとも、これは器用でない自分の場合かもしれませんが。 |
| ■部活動ねえ・・・ |
| ■トーチス＠１１４ 2002年5月4日(土) 22:46 |
| 辛いからこそ楽しいんじゃん……とか個人的には思うのだけど。 |
| ■>ほっけ＠１１７ |
| ■ゆー@116 2002年5月4日(土) 19:09 |
| 質問ですが、一体家まで何分なんですか!?何分をもって大変だといっているのですか? 好きだという部活に入って、他のことが忙しいという理由で変えるのはどうかと思うよ｡変えてから元の部活でやってるのを見ると羨ましく見えてきそうじゃん｡ 判断は任せますが後悔の無いように… ＞他人のことばかり考えていないで、もっと日本人は自分本意になっても問題ないと思う。 それは言えてるね…｡ま、しかたないよ。 http://www3.to/y-i |
| ■早くも訂正が・・・ |
| ■KW＠１１７回 2002年5月4日(土) 18:32 |
| 「一ヶ月経って・・・」の前に「入学してから」がぬけました。 |
| ■賛成＞あやまさん |
| ■人麻呂＠１１６ 2002年5月4日(土) 18:32 |
| わたしも賛成。 部活は楽しむために、好きで、やるものである。 心が離れてしまったのならば変わってもいいだろう。 他人のことばかり考えていないで、もっと日本人は自分本意になっても問題ないと思う。 http://fa.puresilk.ac/zerox/ |
| ■初めまして |
| ■KW＠１１７回 2002年5月4日(土) 18:24 |
| 初めましてって、もう一ヶ月経ってますね…。その間何してたかと言うと毎日予習に追われてました（xx； でも、これからは顔出したいな、とか考えてます。よろしくお願いします（＾＾） |
| ■ぶかつどー |
| ■ネオン＠113回 2002年5月4日(土) 9:54 |
| ＞ほっけ＠117回さん とてもおもしろく、やりがいがあるとおもっているのなら、私は 続けたほうがいいと思います。そこで早めに終わる運動部に代えても おもしろくなかったら、結局転部は意味が無かったことになります。 ＞僕は家が学校からとても遠く 私は家が大学からとっても近いので（といっても１時間以上かかり ますが...）あんまり適切な回答は出来ませんが、 例えば北陸線の車内でホームリーダー読むとか、単語を覚えるとか 空き時間を有効利用して頑張ってみてください。 （私も今、都営大江戸線の車内で中国語を...（＾＾） 苦しいようでも引退まで部活動を続けたら、それなりのすごい精神力 が身につきます。（特に厳しい運動部の場合） その精神力と体力は、来る大学受験の時に絶大な威力を発揮します。 どうしても苦しくて辞めたいとか、つまらなくて辞めたいと いうのであれば話は別ですが、 おもしろいのならば続けてみるべきだと私は思います。 以上。 |
| ■むぅ |
| ■あやま＠１１４ 2002年5月4日(土) 6:07 |
| ＞＞苦しくて変えるのは自由。ってか推奨。 もちろん「怠け癖を付けろ」という意味ではなく、「過度に世間体に縛られることなく自分の考えで決めろ」という意味です。 一応。 |
| ■おひさ |
| ■あやま＠１１４ 2002年5月4日(土) 4:47 |
| 寄生虫。（違 ＞もう他の早めに終わる運動部に変えようかな〜 苦しくて変えるのは自由。ってか推奨。 無理しててもいいことないから。（それを補うものがあれば別だけど） ただ、変えるときは情報収集をしっかり。 転部繰り返すのは自分の印象をかなり悪くするから。 ＞中間の勉強って、基本的に何すればいいんですか？ 授業でやったことを思い出す。これに尽きる。 簡単なようで、段々とこの本質を忘れていく。 国語など、授業以外からの出題は問題集をちゃんとやればかなりいけるので問題なし。 |
| ■ねむーい |
| ■あじしお@116 2002年5月4日(土) 1:53 |
| 深夜の方が涼しくて勉強がはかどるという目論見は睡魔によって完全にうち消されてしまいました。目の付け所はいいと思いません？ >中間の勉強って、基本的に何すればいいんですか？ 英語 ホームリーダーをよく読む。教科書をよく読む。単語、構文を覚える 数学 教科書、問題集の範囲内の問題を全部解く 化学 問題集を解く 国語 分かりません。とにかく苦手。漢字くらい覚えておけばいいと思う 家庭科とか保健はなめたら痛い目にあいます。でも一夜漬けでも本気になってやれば９割くらいいけます。ただ、数学と同じ日の時はたくさん寝ときましょう。もしかして、今の一年生は家庭科、保健がないってこともあるんですか？どこかで聞いたような・・・ |
| ■やばい！ |
| ■天使の涙＠１１７ 2002年5月4日(土) 0:04 |
| 中間の勉強って、基本的に何すればいいんですか？ このままだとかなりヤバイです！だれかおしえて〜・・・・。 |
| ■お祝い |
| ■鷹＠115 2002年5月4日(土) 0:00 |
| 幸ノ介様、受賞おめでとうございます。 |
| ■＞ほっけ＠１１７ |
| ■やまだ＠115 2002年5月3日(金) 20:52 |
| らくしたいと思って部活動を続けられると、周りが迷惑です。 ６時に終わるといえば、よその学校に比べると早いほうです。 あなたの家がどの程度遠いのか知りませんが、(よっぽど遠いんだろうとは思いますが)、よその部なら忙しくないと考えているのならそれはなに部ですか？ おそらく、そう思って変わってこられた部活動の人は怒るでしょう。 このように書くとどう思われるのかな、とちょっと不安ですが、 重要なことは、あなたはなに部に所属していたいのか、ということです。 運動部であれば、どんなスポーツをやりたいのかということを考えて見ましょう。 できることなら、決断はお早めに。 |
| ■暑い |
| ■あじしお@116 2002年5月3日(金) 18:22 |
| 部活動はやっていて自分が楽しいかどうか、充実感があるかどうかによると思います。個人的な意見ですが。えっと、自分の経験上、部活を仮にやめるにしても、少し時間の短い部活にしてもたぶんその空いた時間は睡眠時間とか遊ぶ時間になっていってしまうような気がします。でも、自分がやっていてつまらない部活は無理して続ける価値はないと思います。ほっけ＠１１７さんの部はそうではないみたいですが。 中学の時のことをいうと(あまり参考にはならないかも知れませんね)、自分は部活ばかりしていて三年の二学期の中頃まで部活ばかりしてました。部活を引退したからと言って、勉強したわけでもなくただ学校に残って雑談したり馬鹿やったりしてましたよ。結局のところ部活してるときの方が毎日が充実していました。もちろん、引退後も楽しい生活を送っていましたが。 えーっと、ここまで部活を続けるようなニュアンスが微妙に醸し出されているかもしれませんが、実際自分が今所属する部活は富校生活で２つ目の部活です。１つ目の部活はつまらないんでさっさとやめました。やっぱり、好きなことをやってないと高校なんて通ってられないというのが持論です。 みなさんはどう思いますか。 |
| ■すいません |
| ■ほっけ＠１１７ 2002年5月3日(金) 17:55 |
| 先日は貴重なご意見ありがとうございました。 ところで相談なのですが、僕は今運動部に所属していて、しかも 延刻バリバリ6時の部なんです。そのスポーツは僕はとても面白く、 やりがいがあるとおもっているのですが、僕は家が学校からとても遠く、しかも休みのたびに試合や練習があってとてもとても忙しいのです。もう他の早めに終わる運動部に変えようかな〜と思い始めています。すごく悩んでいます。いったいどうするべきでしょうか。 |
| ■けどさ・・・ |
| ■ゆー@116 2002年5月3日(金) 17:39 |
| 大学入るとき堅苦しいものばかりが出題されてるから、それにつられて高校の英語もそうなんじゃないかな…。 去年、初めてのﾃｽﾄ(中間)で一番腹立ったのは和訳｡口語訳を極めたら×がついたのです。状態を把握した上で、訳するのが第一だと考えるべきじゃないかと思った｡たとえば、 How foolish you are to believe him! 普通の会話ではとんだ冗談か一触即発の状態だと捉えられるでしょう。 しかし、模範解答はといえば｢彼を信じるとはなんてあなたはおろかなんでしょう｣となっているんです。おろかであることに詠嘆してるよ〜、みたいな印象がかなり強い！(個人的に) ここは｢おまえ、あいつのこと信じるなんてばっかじゃねぇー！｣あたりが適当かな…(かなり個人的) ま、かなりめちゃくちゃな例だけど、 こんな採点をしているようじゃ、英語教育の意味が無い!! 校長もさ、SSHで高いカネもらったんなら希望者の海外実習とか(←大胆すぎかも)、せめて国際交流のために外国の学校との交信とかもしたらいいのに…｡ おれは今のところポーランドの中学生の人とメールしてるんだけど、そんなインターネットで手に入る情報以上にもっといいものが手に入る｡ 今のところコンピューター室もまだ戸が固いみたいだからもっと開放もして、自由解放まで行かなくても、適度に学習、適度に遊び〜、みたいな感じにしてくれたらいいのに…｡ http://www3.to/y-i |
| ■ええっと |
| ■てつを＠116 2002年5月3日(金) 17:18 |
| 私がOCの授業を受けて思ったのは、「え？これ意味あんの？」ということ。 OC関連でためになったと思ったのは面接だけです（放課後だったけど）。 A,Bでたくさんのことを教わってもそれを実際に会話で使えているか、 というとナッタットールなわけで。OCノートを集める時間としか思えない。 "Do you have any sisters?"という質問対して"No, I haven't." と変なことを言ってしまった男（←イギリス人か貴様は）の意見です。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■NoTitle |
| ■frailty@114 2002年5月3日(金) 16:04 |
| ＞トーチス殿 ＞実態調査 水増ししたよ。それでも平均値に届いてなかったけど（爆）。 ・・・あー、よい子も悪い子もマネしないように（笑）。 ＞英語 ほんとにねぇ。小学校から始めるってのには反対だけど、中学高校でもっとオーラルコミュニケーションの授業をしっかりすべきですよね。例えば、部も引退した３年生には、特別授業として「英語講義：現代の国際情勢」とか、「英語講義：最先端の科学」とか、特に理系の話ならSSHを利用してできるんじゃないかなあ。専門的な話はさすがに無理だけど、特別に難しい英語は必要ないはずだから。 日本人の英語力は、上層部はともかく、全体的にどうかということは、TOEIC結果に現れていると思いますが。。。まあ、その受験者層によって全然違ってきますけどね。 あと、語学は「継続」です。僕がこんなこと言うのは間違えてますけど。。。でも、毎日続けることと「英語しか話せない状況がもてること」は重要です。 |
| ■ＡＬＴ＝Ａｓｓｉｓｔａｎｔ Language Teacher |
| ■あじしお@116 2002年5月3日(金) 15:32 |
| 高校に入ってまず最初に思ったことは家から近っ、ってことでしたが、次に思ったことは教師数の多さでした。800人程の生徒がいるから当然と言えば当然なんだろうと思いますが、それでも十分な人数とは言い切れないと思います。 個人的な意見としては、ALTが日本語を学び一人で授業を出来るようになればよいのではないかと思います。そうすれば、少なくとも英語の教師に時間のゆとりができてそのことから、今以上に生徒一人一人の進路指導が充実することが可能にならないでしょうか。私事ですが、いつもALTへの提出物を漢字で記名してしまいローマ字にいちいち書き直すのはどうも・・・自分が気をつけるべきなんですけど(苦笑) |
| ■常願寺川最狂 |
| ■やすい＠116 2002年5月2日(木) 22:10 |
| そもそも英語と日本語はかなり違う言語だから、 確かに「英語をなかなか好きになれない性質」なのかもしれない。 実際フランス語圏のひとやドイツ語圏の人が英語を学ぶのにする努力と、日本語圏のひと（つまり日本人）がする努力は雲泥の差があります。 だから、それでもなんとか張り合っていけるほど英語を学んでいっている日本人は、ようがんばっとる、うん。 あと、ＡＥＴは日本語話せるに越したことはないが、まぁ絶対必要ってわけでもないと思います。 それにＡＥＴは基本的に日本文化に無垢な人が選ばれるので、日本語ぺらぺらなＡＥＴってそうはいないです。 うん、つまり、俺は英語を学ぶこと自体はキライです。つまんない。 でも、面白いモノを読むのはなんにせよ好きです。でもホームリーダーはつまんない。だからキライ。 英語じゃないとわかんない面白さっていうのもあると思います。 |
| ■範囲不明です |
| ■めぐみ＠115 2002年5月2日(木) 21:48 |
| 我が校も、範囲豹が配られないままです。 範囲がないとか？(恐怖だなぁ) ＞英語 おおお?!夢幻帝さんってもしやネイティブ？ ホームステイやホストファミリーをした時、英語は楽しいなぁと感じました(^-^)。異なる文化圏の人と意思疎通が出来た時、やっぱり他国語を学んで良かったなぁって思う。 だから英語を学ぶ事自体は、自分が関われる世界が広がる感じがして、私は好きです。だけど英語の知識を学ぶだけ・・・という感じのは好かないなぁ。 こんな細かい文法事項知らなくても、意思疎通は出来るのに…って思う時もある。(文法もそれなりにパズルみたいで面白い要素もあるけど、それはさておき(ぇ)) 英語を知るのと使うのって違うと思うけど､日本の英語教育では英語を「知った」としても、「使う」能力があまり育たないという批判を良く耳にします。それでも、だんだん良くなって来てるみたいだけどね(^^;)。 語学(知識?)としてだけではなく、コミュニケションの手段としての英語教育にもっと重心が置かれれば、日本人の英語が苦手な傾向も変わってくるのでは？ |
| ■>英語 |
| ■ゆー@116 2002年5月2日(木) 21:31 |
| やりたい人がやればいいの！ 感覚がわかるかわからないか、センスがあるかないかっていう問題だろうし。英語は習うより慣れろってのももっともだと思う。 http://www3.to/y-i |
| ■英語 |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月2日(木) 19:33 |
| ところで、日本の学力が低下とか言われてますが、そもそもアメリカなどは主要教科がひとつ少ないんだから出来て当たり前だと思うんですが 、みなさんはどう思います？しかも日本人ってなかなか英語が好きになれない性質を持ってるような気がします。結局英語って数学以上に時間がかかるし、ネイティブから見ると参考書の表現が良くないとかでもうかなりうんざりなんですけど･･･さらに言うとＡＬＴは日本語が出来てこそ意味があるのでは(かなり失礼とは思いますが)と感じてしまうことがよくあります。英語の勉強が純粋に好きな人っているんですか？ |
| ■はじめまして。 |
| ■ひろ 2002年5月2日(木) 19:01 |
| 県内の他校生です（三年）。富校のみなさんは学研模試うけますか？ 自分もうけるんですが、範囲を教えられないまま連休をむかえてしまったのですが、みなさんはわかりますか？特に理科、社会知りたいんですけど。知っていたら教えてください. |
| ■↓今日も夕方出勤のダメ大学生（爆） |
| ■トーチス＠114 2002年5月2日(木) 16:25 |
| ＞やまだ＠115 そこまで考えてるならテスト中寝てれば？ 推薦じゃない限り、内申なんてほとんど関係ないんだから。 俺も現役時は意味無いと思ってた派だったから、課題はもちろん（？）やらなかったし、校外模試と4ほど段階が違うことを面接で突っ込まれたら「こんなくだらないテストやる気になりません」ときっぱり言ってたし。（担任苦笑） 別に目先のテストで段階が悪かろうがいいじゃない。 最終的に自分の志望校に合格することが（受験では）勝利だと思うし。 ……いかんいかん、これ以上書くと毒舌になる上に下級生に悪影響が及びそうだ（笑） こういうパブリックな所でどこまで書いていいのかってのは難しいね（＾＾； 今思うと、ものすごく良心的に解釈すれば、いくら質の良い勉強をしようと、時間が少なきゃ何の意味も無いから、そのための長時間やる訓練だったのかなあ、と。 量をこなしていればそのうち質のほうも付いてくるかなあとも思うし。 まあ、一日四時間にこだわる必要は無いけど、せめて自己満足できるくらいの時間はやったらいいと思うよ。 ＞frailty@114 何をおっしゃるやら。俺はお前と某Ｋ山君は絶対に受かると思ってたんだが。 俺は自分で９割落ちるだろうと思ってたけど（＾＾； なにせ実態調査で校内で五本の指に入りそうになるくらい勉強時間の少なかった男だぜい（←自慢にならない） |
| ■勉強時間といえば |
| ■ネオン＠113回 2002年5月2日(木) 8:24 |
| ＞僕が高校生の頃は、「１日４時間勉強せい。」と言われたもんですが ＞（今でもそうかな？）、個人的な意見ですが、人によって要領のよさ ＞は違いますから、単に「時間」だけでは判断できないと思います。 この意見には賛成です。合格体験記も読むと、あんまり勉強しなかった のに東大に入ったという報告を見ます。一方では、私みたいに １日４時間やってても英語の成績が...という人もいます。 要は、理解するのにかかる時間は個人差があるということです。 ということは、目標学習時間はあくまで目標であって、 理解の早い人はそこまで時間はかからないでしょう。 集中して勉強できた場合も早く終わるかもしれません。 まあ、どうしても目標学習時間が信じられない、自分のペースで やりたいという人は、それでやってもいいでしょう。 ただし、その勉強方法が正しかったかどうかは、連休明けテストの 点数（or段階）に反映されるでしょうから、そこは覚悟して...。 頭が悪くて、自分の勉強法が信用できなかった私は、ただ担任団の 方針に従うだけだったので、量とか質とかという突っ込んだ 勉強論はできません...（＾＾；） |
| ■勉強量＝質×時間？？？ |
| ■やまだ＠115 2002年5月2日(木) 7:16 |
| 上の式とついでに、 勉強の効率＝勉強の絶対量÷所要時間 という等式が成り立つような気もしますが、そうではないと思います。 そもそも、“効率”とは何のことなんでしょうか？ “勉強量”を競ってもしょうがないでしょう。 勉強って言うのは、そもそも人と競争するものではないはずです。 自分の知的好奇心を満たすためにするものです。 なのにどうして、競争原理が持ち込まれるのでしょうか？ それも、課題をこなしたかどうかをチェックするだけの“模写試験（略して模試）”においての話です。 『模範解答を覚えてきて、それを解答用紙に時間内にしっかりと書き込』んだのちに、模範解答にどれだけ近いかというだけで“段階分け（＋順位付け）”をすることに何の意義があるのでしょうか？ “模範解答を覚えてきて、それを解答用紙に時間内にしっかりと書き込”ということにも意義を感じられないのに、 “段階分け（＋順位付け）”からはなおさら意義を感じられません。 以上、個人的な考えです。 |
| ■あっはっは＞トーチス |
| ■frailty@114 2002年5月2日(木) 4:23 |
| お互い、よくもまあ大学に受かったよなぁ。 「午前３時まで起きてて勉強時間は２時間未満」なんてざらだったなぁ。（木亥火暴 高校の勉強もね、好きにさえなれば結構はまるもんなんだけど。それでも特に英語は、なかなか好きになれなかったねぇ。僕の場合は、二次試験が「読み」「書き」に特化した、特に英作はパズル的要素も含んだものだったので、割としっかり取り組めましたけど。 あと、質と量の話も出ていますが、そもそも「質」って一言で片付けられるものでもないと思いますよ。もちろん、しゃかりきになって時間を増やすのも大間違いですけど。時間で成績が決まるなら、今頃自分は。。。（滝汗） 時間を十分に取れる人は、しっかりした人です。本当は僕ももう少ししっかりしていたいのですけどねぇ。 |
| ■訂正・・・・ |
| ■あじしお@116 2002年5月1日(水) 21:58 |
| すいません。コピーするところを間違えました。 ↓の意見は賛成です |
| ■無題 |
| ■アジシオ@116 2002年5月1日(水) 21:57 |
| ＞学習において一番大事なのは“量”じゃなくて“質”では ないでしょうか？ いや、たぶんあの目標時間はこのくらいはかかるだろうから、あらかじめ覚悟して計画的にやっとけよという暖かい担任団の心遣いなのではないでしょうか。実際、あれほどの時間はかからないと思います(全部やった訳ではないですが) |
| ■アグリーウィズてつを |
| ■夢幻帝＠１１６ 2002年5月1日(水) 21:46 |
| 確かに、あの目標学習時間て何なの？って風情です。 ちなみにＨＲの読解プリント、1時間で終ったと思って喜んでたら、日本語で答えるところを英語で書いたまま提出してしまいました。 |
| ■勉強時間といえば |
| ■てつを＠116 2002年5月1日(水) 20:58 |
| GWの課題を書いたプリントに、各教科ごとの 目標学習時間が書いてありましたが、 初めてアレを見たときはあいた口がふさがりませんでした。 もうね、アホかと、バカかと。 学習において一番大事なのは“量”じゃなくて“質”では ないでしょうか？勉強時間なんてのは、 生活実態調査の時に隣の席の子に自慢する程度のファクターでも 別にいいと思う今日この頃。 |
| ■睡眠＆勉強 |
| ■めぐみ＠115 2002年5月1日(水) 20:48 |
| 人間適応能力があるもので、一定のリズムの生活を毎日続けると慣れて来るみたいです。 中学時代、最も良く勉強した頃は、夕方６時に寝て夜１２時に起き、それから朝まで勉強―というのをしていました。成績は上昇しましたが、これはちょっと極端な例ですね(^-^;）今は、休憩を挟みながらソコソコ学習し、１２時ごろ寝るようにしています。 今の習慣を一機にごっそり変えようとすると大変だし、やはり目的や体質に応じて、自分にあったスタイルを作れば良いのではないカナ。 それから知ってる人も多いと思いますが、人間の睡眠にはリズムがあるので、１時間３０分の倍数（４時間半､６時間…）の睡眠時間を取ると、すっきり目覚められるとか。 余談デスが､単語や社会などの暗記ものは、寝る前に一度見て、朝起きてから再度見ると記憶が定着するみたいです。寝ている間に、頭の中が整理されるからだとか。 |