 12月の巻物 |
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12月の巻物 |
| ■よーわからん。 |
| ■てつを＠116 2001年12月31日(月) 23:20 |
| コシノデムーロ先輩の論点をまとめると ・何故、私立大学を第一志望にできないのか。私立大学に最高峰のある学部、学科もある。 ・何故、実力テストなんてあるのか。範囲を指定したテストは進路指導の資料にならない。 ・もっと進路指導はきめこまやかに、一人一人に合わせてするべきだ。 この３点でいいのでしょうか？ ＞黙殺されてしまったら、レスのしようもないですが．．． こーいう書き方やめたほうがいいと思いますよ。カンジ悪いし。 ＞これを余計なお節介だと思う方は、黙殺してください。 って自分で仰ってるのに。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■私学志望 |
| ■Cauli.＠98＠富山 2001年12月31日(月) 19:34 |
| コシノデムーロ＠９０さん> >受験懇談会で、私立大学の話題が出せないようでは。 そうだったんですか今は。少なくとも97回98回はそんなことなかったもので、そのつもりで書いていました。 まぁ、1年生のうちは「国立（共通一次）も選択肢にできる」指導がありましたが、具体的な校名を取り沙汰される頃には事実上私学に絞った人も結構いたと思います。 |
| ■Re:義務?! |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月31日(月) 19:21 |
| >Cauli.＠９８＠富山 でしたら、表現を変えますね。 学校側が、生徒に画一的な学習方法を強要するなら、主要な大学に関する資料を提供する義務があります。 自助努力は否定しませんよ。教師側の努力と生徒の努力の両方が必要だと思いますよ。しかし、現状では自助努力すら禁じられているのと、同じですよ。受験懇談会で、私立大学の話題が出せないようでは。 勝手ながら、事情により２日ほど書込みできませんので、反論その他のご意見に対するレスは、年が明けてからということで、ご容赦を。 黙殺されてしまったら、レスのしようもないですが．．． |
| ■ラスト５時間 |
| ■ドラゴン＠115 2001年12月31日(月) 19:05 |
| ＞やまだ氏 そこまで深く突っ込むほどのことではないと思いますが… だから、例えば部活でパターン練習をいっつもしているとしたら、 そのパターン練習でミスをしないように練習をしている、ってことです。そのパターン練習自体が、試合につながるのかもしれませんが、それ以前、つまり練習のことを想定しての練習だったのです。別に部活外の練習を否定するつもりもないですし、むしろ、部活外にやることは熱心だと思いますよ。ただ、その時間にもっとすべきことがあるのでは、という意味合いを持って、あぁいう書き込みをしたのです。 わかりやすく言うと、うちの中学の国語のテストは、問題集をやれば楽勝に解けるものでした、だから問題集の問題と答えを暗記した。 これではダメだということです。確かに点数は取れるかもしれれませんよ、でも、受験では何の役にもたたないでしょう。 こういうことを言いたかったのですよ。 お分かりいただけたでしょうか？ Ｐ・Ｓ えひめ丸沈没から狂牛病、テロ事件、報復攻撃、イスラエル自爆テロ、失業率５．５％、不審船…悪いことばかりが強調される一年となってしまいましたが、ぜひとも来年はよき年であってもらいたいと思います。 |
| ■義務?! |
| ■Cauli.＠98＠富山 2001年12月31日(月) 18:33 |
| >ならば、学校側は主要な大学に関する情報を提供する義務があります。 そんなの自助努力だと思いますよ。いまは私たちの頃よりも格段に手段が増えているわけですし。 |
| ■いろんな意見があっていいですね。 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月31日(月) 14:47 |
| 暇人なオヤジです。新たに何人かの方にレスしていただいたようですが、全部にレスするとこの掲示板占拠してしまいますから、まとめた形でしますね。(それでも長文です。) 富山高校へ入学した以上は、ほぼ全員が大学進学しますね。ならば、学校側は主要な大学に関する情報を提供する義務があります。もし、それをしないのなら、生徒に学習を強要する権利はありません。 私が前に書いた法学部の序列のこと、おそらくほとんどの方はご存知ないでしょうね。これは、他の学部にも皆あることです。でも、先生方の多くは、そうしたことを知らなくても就職できた方がほとんどでしょう。でも、それは、教育者としては怠慢ですよね。もし、高校の先生方が、一般社会の常識を知らないのなら、生徒たちに偉そうに受験指導するべきではないでしょう。それでは困るという生徒は、自ら調べればいいだけですよ。それだけのことです。今の時代なら容易なことです。 だから、旧帝大や金沢大学へ行けと、オウムのように繰り返す先生方の受験指導も、教科指導も、どの程度のものか想像するのは容易でしょう。まあ、東大に余裕で合格する人(天然の秀才)は、どんな勉強でも合格しますよ。私が問題にしているのは、そうでない多くの生徒のことです。まあ、１０年前までは、まだ何とかなりましたよ。でも、もう限界でしょうね。 大学受験の出発点は、志望校です。志望校に合格するために、必要なこと(科目とその傾向と対策)を学習するのが、基本です。もちろん、学習は自らの意思ですることが前提です。そんなこと、面倒くさいと思う方は、学校の先生に自分の運命を委ねてくだいさいね。くどいですが、文系・理系などという単純な分け方で対応できるほど、今の大学受験は、単純ではないのですよ。 自分の人生の重大な岐路に立つにあたって、自分の意志よりも、学校や教員の既得権益が優先される、という、馬鹿げた状況は、もはや、卒業生たちの代で、終わりにしてほしいと、切に願っているのです。これを余計なお節介だと思う方は、黙殺してください。 |
| ■論点がずれてはおりますが・・・。 |
| ■ぐめ@115 2001年12月31日(月) 2:40 |
| 難しい話になっている・・・。 私は高校に入ってから義務の多さ(?)に逆に怯んで焦って逆に勉強が手につかなくなった部類です。 ・・・なんて言い訳しても勉強しない理由にゃなりませんが、私の周りにも、そういう人は少なくないようです。 中学時代、まだ課題が少なくて余裕があった頃はしっかり自分の学習スタイルを築いて勉強していました。 自分に合った教材を自分で購入して、やると言うのが自分のスタイルだったので、高校に入って学校から課題を課される形には未だになじめていません(汗 学校からの大量の課題も、こなせば力はつくと思いますが、やはり自分としては、もう少し自分に合ったものを学習に取り組む余地があってもいいかなぁという気はします。主体性を育む事にも繋がりますし…。 知り合いの中には、課題などを気にせず自分の方法を貫いている人もいるので、その意志力はすごいなぁと思うばかりですが・・(汗 >そうでない人はとりあえず学校の方針に従うのがよいのでは？と >私は思います。 というネオン先輩の意見もまた一理あると思いつつ。 結論：宿題減らして〜（笑） http://sound.jp/kumari |
| ■今日はN響の第九聞くために夜更かし。 |
| ■てつを＠116 2001年12月31日(月) 1:20 |
| 良いものなんてのは結局のところ相対的なモノだと思うのですよ。 強制されないと勉強できない人にとっては実力テストは意義があるし、 大学入試しかハナから頭に入れてない人にとってはあんまり意義が 感じられないでしょうし。何より、 280人もいるのに一人一人にピッタリの教育なんて 公立の学校にできるわけないと思います。 学校は最大公約数的な事をする、と考えるべきでは？ 自分に合った学習がしたかったら、自分でないとかしないさいよ、と。 う〜ん、極論(笑) http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■へぇ〜 |
| ■あやま＠１１４ 2001年12月31日(月) 1:15 |
| ウチは私立を第一に希望できなかったのか。しらんかった。 面接とかで「私立受けたい」とかって言ったら反対されるん？ 自分と関係が離れてそうな話題なので首つっこみにくいなぁ・・・楽しそうなのに。 ・先生の多くが国立出ならそっちの話に詳しいってのも仕方ないな ・その先生の教え子が先生になったりしてるんだから続いても仕方ないな 今の先生追い出して私立出の先生集めたら学校変わるのかな。 変わるだろうな。 |
| ■質の高い議論してますねぇ。 |
| ■ネオン＠113回 2001年12月31日(月) 0:33 |
| 何か、私がしばらく来なかった間に、いっぱいカキコが増えてる〜。 こりゃ読むのが大変だわ（＾＾；） 私は、自分であんまり勉強できない人です。 だから、富山高校が提供してくれる大量のテストや問題集は 学習の道しるべとして大いに役に立ったと思っています。 自分でちゃんと勉強できる人はいいですが、 そうでない人はとりあえず学校の方針に従うのがよいのでは？と 私は思います。 （だから、学校側はあまり課題を強制しすぎないほうがいいかもね） それでは、よいお年を♪ |
| ■暇人かな、私は。 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月30日(日) 14:47 |
| 若い皆さんに、喧嘩をふっかけているわけではないのですが(学校や県教委には喧嘩をふっかけています。)、もう少し書込みますね。長くなりそうです。 私が言いたいのは、人の能力や個性は様々であり、いくら富山高校という高校入試においては、非常に高いレベルの生徒の集団であっても、そこで行われる受験指導は、もっときめ細やかものであるべきだと、思うのです。また、それ以前の問題として、受験の現実に即したものであってほしいのです。 まあ、ここでカキコされてる方が、学校のテストでも１０段階、校外模試でも１０段階をとられる、いわゆる天然の秀才であれば、関係ない話です。マイペースで、望まれる大学へ進学されればいいと思います。しかし、そうした例は極わずかのはずです。 管理人さんが、早稲田大学在学だから、言うのではありませんが、富山高校の在学生が、早稲田大学や慶応大学の日本社会におけるその位置付けや、評価というものを、ちゃんと先生方から、教えてもらっているのでしょうか。おそらく、全くないでしょうね。だって、私立を第一志望にはできないんですからね。浪人してでも、東大か京大しか行かない、と堅く決意されている方でも、このこととは、全く無関係ではないでしょう。 例えば、司法試験の合格者の第一位は、当然のごとく東大です。しかし、２位は早稲田大学です。にもかかわらず、富山高校の法学部志望者への指導は、@東大A神戸大または阪大B名古屋大C金沢大D新潟大 だと思います。なぜに、ここに早稲田や慶應、そして法曹界の一大勢力を形成する中央大学が、入らないのか。 余計なお世話だと思う方は、無視してくださいね。でも、間違った受験指導を受けているのは、在校生の皆さんである、という事実だけは、間違いありません。ただ、文系と理系に分ければ、いいと思っている学校側の感覚を疑うだけです。だから、現行の実力テストが一体どんな意義があるのか、疑わざるをえないのです。 |
| ■すみません。 |
| ■やまだ＠115 2001年12月30日(日) 9:42 |
| ミスです。 よく避難されます→よく非難されます。 です。ごめんなさい。 |
| ■わかくさってどんな色かな？ |
| ■やまだ＠115 2001年12月30日(日) 9:41 |
| ＞練習をうまくこなせるための練習 ドラゴンさんの書き込みのなかにありますが、どのような練習のことを言っているのですか？ 「避難訓練のための避難訓練」などはよく避難されていますが、それと必ずしも一緒とは思えません。 その場に居合わせなかった僕には的確な判断だとは思えません。 「試合に勝つための練習」のためには自然と練習時間が増えます。 その増えた分を、部活動外の時間にしているのではないですか？ 卓球で全国大会に出ている人(現役生なら名前は知っているでしょう)は、部活動での練習時間より、部活外の時間の方が圧倒的に長いし、質の濃い練習をしています。 全国大会に出るためには県大会での上位入賞が必要です。 彼は部活動以外にも練習をして、県大会で勝っているのです。 その場にいたわけではないのでどのような練習だったのかはわかりませんが、一概にその発言が正しいとは思えないのです。 じっくりと考えた結果であれば、文句はありませんが･･･。 反論はメールでも受け付けます。 |
| ■テーマ掲示板 |
| ■幸之介＠111 2001年12月30日(日) 2:05 |
| 富山に帰り年賀状も書き終えて、ひと段落です。 さて、学習指導について盛り上がっていますね。 とみこう掲示板ではよくこうして議論が起こることがあります。 しかし、それらはスグに過去の書き込みへと追いやられ、 あとになって読者の目に触れることはなかなかありません。 そこで、「勝手にメヤスバコ」などの形でそれらを 編集してみたりしたのですが、なかなかうまくいきません。 そこで、富校の杜は次なる大物社会派企画として （エンターテイメント企画は別に構想があります＾＾）、 テーマ掲示板を新設の予定です。 テーマをたくさん用意して、それぞれに掲示板を作ります。 いつでもどれにでも書き込めますが、 定期的に「現在のテーマ」を設定して活性化させます。 これで、念願だった「大学教えて掲示板」を登場させます。 先輩に大学についての質問ができる掲示板です。 どうです、すばらしいでしょう。 春休み中にはなんとかしたいと思います。ご期待ください。 http://www.tomikou.net/ |
| ■良くも悪くも熱き富校ティーチャーズ |
| ■Natsu@115 2001年12月30日(日) 1:07 |
| ▼｢むまさうな｣ ｢うまそうな雪がふうわりふわりかな」…小林一茶の句です。 齋藤孝｢声に出して読みたい日本語｣でも紹介されています。 ただこの本、古典を掲載するのはいいんですが調子に乗って(？) 漢文まで載せてます。…それ日本語じゃないでしょ。それとも 書き下し文にした時点でそれは｢日本語｣なのか。 >テストがなければ学習できないだろうと、バカにされているのでしょうか テストがなくてもしっかり学習している人ももちろんいますが、 そういう人は決して多くないという現実に対応しているだけの ことです。特に｢バカにしている｣わけではないと思います。 |
| ■つれづれ |
| ■ドラゴン＠115 2001年12月30日(日) 0:37 |
某友人が、部活外の時間に練習してる人を見てこんなことを言っていました 『あいつは部活の練習をうまくこなせるための練習をしている、あんなんじゃ試合の役に立たない。試合で勝つための練習しないとダメだ。』と。 一見、部活外にも練習とは偉いなと思いそうなところを、 的確に判断してる某友人に思わずうなりました。 なかなか考えさせられるコメントだと思います。 テストで点数を取ることではなく、合格することが目標であるべきなのでしょうかねぇ。 |
| ■テスト… |
| ■Y.Iwaki@116 2001年12月29日(土) 23:41 |
| 先生たちの思いなんてどーでもいーじゃん。 実力をつけるとかはほんとに形だけにしておいて、何の変わりもなくやろうよー。 http://203.174.72.114/y_iwaki |
| ■さては、おじさんは暇人ですね？ |
| ■やまだ＠115 2001年12月29日(土) 21:01 |
| ＞２０年以上も富山高校の受験内容は進化していない むしろ退化しているかもしれません。（笑） ＞年をとると夜には弱いので、深夜のカキコはできません 僕は眠たいので、このカキコを終えたら、寝ます。 「実力テストは実力をつけるためのテストだ」と言っている先生が多数います。 ところが実際に実力をつけるために行わなければならないのは「問題集」であり、「参考書」であるはずです。 つまり、学習（←勉強ではない）をしなければならないはずです。 ここになぜ、テストが必要なのでしょうか？ 確かに、今の方式では事前に指定されている範囲をカバーしたら、点数が良くなるでしょう。 ただ、“学習をする目的＝テストの点数”というのは悲しい公式です。 我々はテストがなければ学習できないだろうと、バカにされているのでしょうか？ |
| ■喜んでレスしますね。 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月29日(土) 19:05 |
| >てつを＠116さん おじさんは、趣味がＢＢＳの書込みなんで、すぐレス書きますね。 (ただし、年をとると夜には弱いので、深夜のカキコはできません。) >一体何が問題になるのでしょうか？お金の話ですか？ まあ、先生方が吟味なさって(とは、思えませんが)選択なさった参考書や問題集なら、まだマシかもしれませんが。(余計なお節介ですが、一度ブックスなかだ本店や、清明堂本店の参考書コーナーへ行かれることをお勧めします。なお、私は書店や出版社の者ではありません。) 公立学校が堂々と、補助教材と称して、自主学習のための教材を半ば強制的に生徒に購入させているのは、社会通念上、異常なことだと思います。もちろん、推薦図書などを提示することは、かまいませんよ。そして、私立高校なら何でもありです。だって、私立高校なのですからね。 また、参考書や問題集はその生徒一人ひとりに合ったものをセレクトするからこそ、意味があるんでしょう。学年の生徒が皆同じレベルだと言うのは、あまりにも強引な理論だと私は思いますが。 ９０回生の私の時代から、ほとんど変わってないですね。当時はまだ、国立大学が一期校・二期校の時代でしたが。つまり、２０年以上も富山高校の受験内容は進化していない、ってことですかね。 |
| ■ウルトラマンコスモスをみながら書き込み |
| ■てつを＠116 2001年12月29日(土) 18:29 |
| 昔のウルトラマンは“有無を言わさず怪獣撃破”であったのに近年のウルトラマンは「一方的に怪獣を殺すのはかわいいウチの子に悪影響がでるザマス」という親達のクレーム(?)であまり怪獣を殺さない風潮だそうです。情報元がネットの個人サイトなんで確かな情報とはいえないのですがね。 ちなみに昨日はガオレンジャーを見てました。課題をしろ、とかいうツッコミは別にして、やたら楽しませていただきました。子供の頃は（今も子供といえば子供ですが）無邪気に楽しんでいた記憶がありますが、現在はニヒリズムで楽しませて頂いております。 >>あんなに参考書や問題集買わせると、他県じゃ問題だよ。 わざわざ自分で内容を吟味して買わなくても済むから個人的には大助かりなのですが。一体何が問題になるのでしょうか？お金の話ですか？ http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■またしても訂正 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月29日(土) 14:51 |
| 常連の皆さん、本当にごめんなさい。またしても、誤字。 れす→レス。この県→この件。以後、気をつけます。 |
| ■Ｒｅ：むまさうな雪がふうはりふはり哉 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月29日(土) 14:49 |
| >Natsu@115さん、れすありがとう。 その通りですね。 >参考書や問題集を多くこなさせることが目的 この辺りが、私には理解できないんですね。 あんなに参考書や問題集買わせると、他県じゃ問題だよ。 (この県は、県教委や文部科学省に確かめてある。詳細はまた。) でも、こんな話題の書込みじゃ、怪しいオヤジのままだから。 「むまさうな」って、どんな意味なんだろう？ 生徒会機関紙の北辰のクラス紹介って、今もあるんだよね。 古文や漢文で書いてあるクラスが必ずありましたな。 ちなみに、私は勝手に３回とも書きましたよ。 残念ながら、口語体でしたが．．． |
| ■むまさうな雪がふうはりふはり哉 |
| ■Natsu@115 2001年12月29日(土) 1:04 |
| ▼校内の実力テスト 学校としてはとにかく参考書や問題集を多くこなさせることが目的で それらを範囲としたテストを実施していますが、定期考査だけでは その範囲をカバーしきれないので｢実力テスト｣と銘打ったテストを 実施しているというわけです。そのまんま｢家庭学習範囲確認テスト｣と でもしたほうが実状に合っていると思うのですが。 |
| ■実力テストもいいけど |
| ■ＡＣどーも！ 2001年12月28日(金) 20:26 |
| やっとネットで注文した本が届いたぁ 思い起こせば三日前、「図解雑学複雑系」を求めて書店を４軒もまわったのだよ。 こんな５、６年前に流行ったような言葉「複雑系」 全ては課題研のタメさっ 二年理数科課題研究☆数学”カオス”班の冬の課題図書なのだ。 表紙のコピーだけ渡されて 「次なる本を読んでもらう」 とｓ幸先生ののたまひけるを 頑張って店まわってもなくて 結局紀伊国屋のＨＰ（ヒットポイントではない）で注文するに至った。 話題的には古くても学問的にすたれたワケじゃないから 頑張って読むよん。 |
| ■訂正とお詫び |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月28日(金) 19:22 |
| >やまだ＠１１５さん さんが、抜けてました。ごめんなさい。 ついでですから、 富山高校や中部などで実施してる校内の実力テストは、 ただの遺物(いや異物かな)みたいなものですね。断言しますよ。 |
| ■実力テスト |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月28日(金) 19:19 |
| >やまだ＠１１５ 先生オリジナルと書いたのは、 多少は先生のプライドを考えてです(笑)。 まあ、言い換えれば、定期テストを増やしてるだけですな。 県外では、定期テストも、既習範囲という学校も多いようです。 どう考えたって、富山高校の実力テストの結果が、 全国レベルの入試の合否判定に(全くとは言わないが) 利用できるとは思えません。 でも、私たちの世代から、今の在校生も 妄信的に、実力テストで頑張ってますよね。 この段階ですでに全国レベルの進学校？ですね。 |
| ■コシノデムーロさんへ |
| ■やまだ＠115 2001年12月28日(金) 17:25 |
| 実力テストは先生オリジナルとは言いがたいです。 範囲に指定されたものの中から、選んでいるだけの場合が多いです。 そうではない場合も、範囲の中の問題をちょっとだけいじったものだったりします。 |
| ■レスありがとう。 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月28日(金) 15:21 |
| 皆さん、突然の質問にレスありがとうございます。 まず、Bは、かずと＠１１３さんのレスの通りです。 明青立法中とも言いますね。 でも、富山県の高校生の多くは知らないでしょう。 まあ、この５大学の位置付けを知らないことの方が、 大きな問題なんですが．．． @については、富山高校や中部などで、実施される 先生オリジナルの実力テストって、あるでしょう。 あんなテストやってる進学校は、全国でも珍しいんですね。 と言うか、一般的に、いわゆる校外模試しか、進路指導の資料には、 なりえないのですが、なぜか、富山県では．．． 範囲のある実力テストなんて、おかしいでしょう。 ＳＫＹってわかりますか？ ３大予備校の模試が、優れてますよ。 Aに関して、 てつを＠１１６さんのレスは、理系の場合は概ね正しいです。 ただし、学科・専攻によっては、私立にその最高峰がある場合も あります。 が、文系の場合は、東大と京大を除けば、必ずしも、 国公立がよいとは言えないでしょうね。 参考までに、お隣の石川県の金沢泉丘高校では、 早稲田や慶應などを、第一志望にする生徒は多いようで、 学校もそれを認めているようです。 だからと言って、東大などの合格者が落ち込むことはないようです。 在校生は仕方がないにしても、卒業生は、 この国公立至上主義に疑問を感じないのは、 なぜでしょうね。 先生方が、この掲示板見ていてくれれば、嬉しいのですが。 また、皆さんのご意見お願いします。 なお、柔らかいお話も好きですので。オヤジですが。 |
| ■ファイナルアンサー？ |
| ■ＡＣどーも！ 2001年12月28日(金) 13:17 |
| @富山高校は進学校です。 「進学・校」とは生徒の大部分が進学を考えて通っている 或いはそういう生徒が大部分という前提で指導が行われている ところなのですから、進学校に間違いありません。 高校と聞いて御三家くらいしか浮かばない人が 平気で富高を「進学校でない」と言いきるのです まぁ「全国でもレベルが高いか」と言われれば、 確かに「進・学校」とは言い難いですけど。 A社会の私立への認識が問題と思います 先生がほとんど国立大出身者なのだから 偏りがあっても不思議じゃないですね。 これから国立大学も独立の道に進むのならば 私立大もその時が頑張りどころなのだと思います。 「営業手法」は絶対私立が上ですから、 同じ土俵で戦った場合私立への認知が高まるでしょう そうなれば県立とは言え富高の指導方針も自然に変わると思います。 Bなるほど |
| ■アンサー |
| ■やまだ＠115 2001年12月28日(金) 7:38 |
| @大勢の人が大学へ行くという意味では、進学校だといえるでしょう。 ただ、レベルは高くないと思いますよ。 先生のレベルに関しては、まったく低いと思います。 Aべつに私立大学に行きたいわけではないので、気になりません。 しかし、赤門の大学ばっかりに行かせたがることには憤りを感じます。 Bしたに答えが出ているようですが、僕は知りませんでした。 ＭＡＲＣＨ（マーチ）ということは、「ここは通り越していけ」つまり「ここを受けてはいけない」という意味だったりして。 |
| ■眠い |
| ■かずと＠１１３ 2001年12月28日(金) 2:48 |
| MARCHは明治、青山、立教、中央、法政ですね。 以上。 |
| ■そういうことなら。 |
| ■てつを＠116 2001年12月27日(木) 23:35 |
| >コシノデムーロ先輩 それならば改めてAns.(2)にお返事を。 私は工学部志望で中学校の頃から材料工学に興味がありまして 大学では材料工学を、と思ってます。その点から見ると私にすれば 設備や実績のある某国立大を目指すわけで、 早稲田・慶応・理科大etc.に今のところ興味は沸かないのです。 …これらの質問で何をなさりたいのかがわからないので あまり突っ込んだ解答が出来ません。 この程度の解答しかできないことをお詫びします。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■追伸です。 |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月27日(木) 22:34 |
| >てつをさん、早速レスありがとうです。 >質問A進路指導が、国公立大学だけなのに、疑問を感じませんか？ は、正確には、次の通りです。 質問A学校の進路指導が、国公立大学だけを対象としていることに 疑問を感じませんか？ 分かり易く言えば、なぜに早稲田大学を第一志望に できないのか？、と疑問に思いませんか？ということです。 ちなみに、私は国立大学の受験に失敗して、某私立大学へ行って しまったという、後悔の人生を送っている者です。 早稲田や慶應に行きたかったと今でも思ってます。 |
| ■Ans. |
| ■てつを＠116 2001年12月27日(木) 22:00 |
| 「課題＆ネットしつつ過ごすのですよ」と言ったけれど、 ちゃっかり外出しました。ごめんなさい。ウソつきました。 とぼとぼ“ひとりで”街中を行脚していると向こうから 私に手をふってくる自転車がいるではあ〜りませんか。 「え？あれ？」と思って目を凝らすと、中学校のトキの友達♂でした。 「バイバ〜イ♪」とかって手を振ってすれ違おうとしたその時です。 なんと彼は、彼女と２ケツしていたのです。キーッ！ なんてうらやま…オホッん、破廉恥なヤツだ。 自転車の２人乗りなんて道路交通法に違反するようなことを しおってからに！プンスカプンスカ。 クリスマスというイヴェントにやまだかつてない怒りを覚えたことよ。 >コシノデムーロ先輩 Ans.(1)思いません。他の進学校は中部ぐらいしか知らないほど 無知ですし、その中部に関してもろくすっぽ知りません。 Ans.(2)特には。 Ans.(3)知りません。まだ1年だからやもしれませんが。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■質問ですが．．． |
| ■コシノデムーロ＠９０ 2001年12月27日(木) 21:29 |
| 突然ですが、質問させてください。 質問@富山高校は、全国的にも高いレベルの進学校だと思いますか？ 質問A進路指導が、国公立大学だけなのに、疑問を感じませんか？ 質問B受験用語のＭＡＲＣＨの意味をご存知ですか？ 後輩たちは、一体どんな進路指導を受けているのか、 その実状を知りたいと思いまして。 よろしければ、回答をおよせください。 なお、小生、学校の教員ではありませんので。 敢えて言うなら、彼らの多くに対して憤りを感じています。 では、よろしく。 |
| ■はぁ |
| ■ＡＣどーも！＠１１５ 2001年12月27日(木) 18:38 |
| 俺のパソコンは「アンチウィルス」が しっかり守ってくださっている（はず） まぁ、最近はそんないかがわしいメールどころか 正規のお友達のメールもめっきりですね。 これは「しっかり宿題やれ」という 俺への熱きエールなのですね。 みんなありがとう（嗚呼勘違い） |
| ■うちもきた・・・・・ |
| ■ぐめ@115 2001年12月27日(木) 18:25 |
| 友達のアドレスからメールが送られてきたけど なんか題名がおかしくて、添付ファイルがついていました。 しかもそれが１通や２通ではなく、十数件・・・・。 開封せずともメールソフトのプレビューウインドウに映っただけで 画面がザッと赤色に替わり・・(思い出しただけでゾッとする(爆)) 「ウイルスがなんちゃらかんちゃら」と言う警告が。 クワバラ クワバラ・・・・。 我が家のＰＣは撃退ソフトが入っていたためなんとかなったものの ホントに油断できません。 OutlookExpressをご使用の方で心配な方は、 プレビューウインドウを表示しないようにしておくと良いかもしれません。上のメニューの「表示」⇒「レイアウト」というところで設定できます。 それから、ウイルス情報はこちら↓でGETできるようです。 http://www.vaccinebank.or.jp/ http://sound.jp/kumari |
| ■ウイルス |
| ■ドラゴン＠115 2001年12月27日(木) 17:54 |
受信フォルダに見知らぬ差出人からのメールが届いていた。 件名は『Ｒｅ：』 容量４０ＫＢ むろん、その人にメールを送った覚えなどない。 そしてこの容量… 明らかに一昔流行ったウイルスではないか… ウイルスなんて関係ない話だと思っていたが、 意外と身近に存在するのだな、と思った。 見知らぬ人からのメールはむやみに開けないでおきましょう。 |
| ■思い出 |
| ■Ramda@112 2001年12月26日(水) 22:09 |
| 高校時代のアルバムを見て、僕がいかに疑心暗鬼だったかがわかりました。 あんな奴のわけないぜ。 http://eggtown.gaiax.com/home/jadgedred |
| ■ぎぶみーチョコレート |
| ■ＡＣどーも！＠１１５ 2001年12月26日(水) 20:24 |
| 文字化け対策お疲れさまです ｖａｃｕｕｍ形容詞論争＞ やはり「アメリカンキッズ英語辞典」では 文法説明に信頼性無しだなぁ。 Ｇニアス、Ｎカレッジ、には名詞とありました。 ココでは「形容詞的に訳される名詞」という解釈が いいかもしれませんね。 例：ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ｓｏｎｇｓ |
| ■128002だった〜・・・ |
| ■ぐめ@115 2001年12月26日(水) 18:29 |
| キリ番取り損ね。おしいー・・・。 幸之介先輩，文字化け対策お疲れさまです☆ みごとに治ってる！！！ どうやって治すんだろう。 未知の領域だけに、更にスゴイ・・・。 みなさん，良いお年を☆ http://sound.jp/kumari |
| ■文字化け警報解除 |
| ■やまだ＠115 2001年12月26日(水) 12:45 |
| 過去の文字化けも直っていますね。お疲れ様です。 今年は雪が降らないままクリスマスが終わってしまいました。 やっぱり温暖化の影響でしょう。 そういえば、８年程前は１１月の下旬には雪が降っていたような記憶があります。 |
| ■文字化け対策完了 |
| ■幸之介＠111 2001年12月26日(水) 0:04 |
| ぐはははは。やった。 もう二度と文字化けしません。安心してください。 ただし、過去の書き込みに \マークが突然挿入されていたりする場合があります。 そのほかにもいろいろあります。 が、すべて過去のことです。 忘れてください。 http://www.tomikou.net/ |
| ■ばきゅーむ |
| ■Y.Iwaki@116 2001年12月25日(火) 23:13 |
| 確かに形容詞はなしだ。 http://203.174.72.114/y_iwaki |
| ■ばきゅーむ |
| ■あやま＠１１４ 2001年12月25日(火) 16:52 |
| 調べたら形容詞がない。（ジーニアスね） あるのは名詞と動詞だけ・・・ 特別な場合に形容詞になったりするのだろうか？ とりあえず「真空の（形）」は『vacuous』らしい。 |
| ■今年は御髪おろしかなぁ。 |
| ■ＡＣどーも！＠１１５ 2001年12月25日(火) 10:35 |
| マイク＞ スイッチを切るという戦略があります。 「冬の冷え込みが」を２００回ほど言ったら 諦めて御降壇になるでしょう（二十分） バキュームカーでおなじみ ”ｖａｃｕｕｍ”は「真空の（形）」で、 ”ｖａｃｕｕｍ ｃｌｅａｎｅｒ”は「掃除機」のこと。 あの中身は真空だったのか？！ では”ｖａｃｕｕｍ ｗａｖｅ ｆｉｓt”は？ 「真空の・波・こぶし」←→「真空波動拳」（同値変形） あな、懐かし ちなみに”ｆｏｒｅｉｇｎ ｖｏｌｃａｎｏ”は「風林火山」 ・・・だめだっ、忘れてくれ！！ |
| ■調光室 |
| ■体育館裏 2001年12月25日(火) 9:06 |
| うみせんぱい＞ ステージのライトの調節は、式の間、 大概は砂田マリ先生がしていらっしゃいます。 色の決定基準は・・・・私も良くわかりません。 ただ演劇部さんは、先生の頭を照らせるよといって 部員勧誘するんだとか・・・・。 マイクのボリューム＞ 確かに、聞こえづらい所がありますね。 新校長先生は、口調の音量のアップダウンが激しいため、 ボリュームの設定を大きくすると、 先生の音量が大きくなった時に音が割れてしまうのです。 でも小さくすると聞こえない・・・・。 このように調節が難しく、放送部さんは毎度苦労しているようです。 |
| ■メリークリスマス！ |
| ■やまだ＠115 2001年12月25日(火) 6:13 |
| ＞トーチスさん ステージの背景の色と一緒に、 校長のマイクのボリュームを上げるようにもいってください。 ところどころしか聞こえません。 |
| ■クリスマスにオススメなことBest３ |
| ■ドラゴン＠115 2001年12月25日(火) 1:32 |
１位 出家 ２位 家族サービス ３位 ＦＦ みなさん一緒にみぐし下ろしませう☆ |
| ■独り身の夜 |
| ■トーチス＠114 2001年12月24日(月) 23:42 |
| ていうか クリスマスってナンすか？ ・ ・ ・ （泣） ＞幸之助さん すごい勢いで文字化けしてますね…修復頑張ってください（＾＾； この記事も文字化けするかな…（ドキドキ） ＞うみさん アレの操作は意外に難しいんでねえ…色合いの調節が上手くいかなかったり、雰囲気と合わなかったりでコチョコチョ変えてるだけだと思います。 気になる人がいるみたいだから、今度言っておきますかね。 つーか三年生って珍しい…がんばりませう。 |
| ■校長の話 |
| ■Ramda-R.@112 2001年12月24日(月) 17:18 |
| 最近校長が凄いとか言いますが、校長の話を聞く間自習する位の気構えでないと。 僕だってくだらない時間は単語帳をポケットに忍ばせたり、ＭＤウォークマンを聴いてたりしてましたがね。 http://eggtown.gaiax.com/home/jadgedred |
| ■文字化け2 |
| ■幸之介＠111 2001年12月23日(日) 18:52 |
| 申\しわけありません、と書いてあります。 「申\」の文字が危険な文字なのです。 しかし、この書き込み自体も文字化けしないとも限りません。 そして、する場合としない場合の違いはわかりません。 http://www.tomikou.net/ |
| ■文字化け |
| ■幸之介＠111 2001年12月23日(日) 18:50 |
| ちょっと文字化け注意報がでています。 特定の文字が化けることについて対策はしてあるのですが、 それが効いたり効かなかったりするみたいで、よくわかりません。 まことに申しわけありません。 http://www.tomikou.net/ |
| ■おひさ |
| ■かずと＠１１３ 2001年12月23日(日) 18:40 |
| うーん、文字化け。 さて、ホームのさ○う先生にすぎ。 感激です。 |
| ■化けちゃった。 |
| ■てつを＠116 2001年12月23日(日) 16:22 |
| 嵐閧燒ｳくウチ⇒1人寂しくウチ http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■某先生もストップウォッチで測っていたそうです。 |
| ■てつを＠116 2001年12月23日(日) 16:21 |
| ――式終了後、教室にて―― 私「序章だけで20分もかかってるよ〜アハハ〜」 友達「なげーハハハ」 Ｋ先生「フフン、正確にが15分ですけでどね」 密かに先生の間でも話題になっていたに違いない。 >うみ先輩 私も見ました。赤とか紫とか。 さて、今日は23日。明日はクリスマスイブです。ギャー。 私は特に予定も無くウチで課題＆ネットしつつ過ごすのですよ。 ↓のチャット（期間限定）にて孤独なる者集え(笑)３夜連続11時より。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■質問。 |
| ■うみ@114 2001年12月23日(日) 14:34 |
| 校長先生の話とは関係のないことなんですけど、 調光室に居た人がいるので質問です。 終業式が終わったあとステージの後ろの色がかなり 頻繁に変えられていましたが、あれは何か理由あってのことなんですか？前にもあったので気になっていたので…。 |
| ■あれ・・・ |
| ■ぐめ@１１５ 2001年12月23日(日) 9:03 |
| 文字化けしてますね(^-^; ＞時計のストップウォッチ機能\を使っていたようです http://sound.jp/kumari |
| ■おはよuございます☆ |
| ■ぐめ@１１５ 2001年12月23日(日) 9:01 |
| 朝鮮の船が撃沈されましたね。 今後の展開が気になりどころです・・・。 ネオン先輩＞ 私のななめ後ろの男子は、時計のストップウォッチ機能を使っていたようです。 |
| ■ふと思った |
| ■あやま＠１１４ 2001年12月23日(日) 6:57 |
| 移転後、ＨＴＭＬってダメになったのかなぁ？ っと。 ちょっと試し。 ・・・たいへん長らくご迷惑おかけしております。（汗） |
| ■むだい |
| ■ネオン＠113回 2001年12月23日(日) 1:05 |
| ↓の私のカキコ、一部文字化けしてる。 少なくとも私のぱそでは、そう見える。 やっぱり校長先生の批判はするなということかな？？（謎） |
| ■おひさ★ |
| ■ネオン＠113回 2001年12月23日(日) 1:02 |
| ＞校長先生のお話 北辰を見れば、36度上を向いていることになって、そこで向上心に つなげるのか...。やられたというか、うまいというか...。 星の見えない東京都心では絶対にそんな話はできないなぁ。 それにしても、３９分１５秒８７って... わざわざストップウォッチ持ち込んでたのかい(+_+) いくら何でも、この公表はストレート過ぎて、失礼に当たらないか？ もっと婉曲な表現のほうがよいと思われます。 まあ、個人的に楽しむ範囲ならいいかもしれないけど。 ＞始業式には単語帳でも持っていったほうがいいかな… ＞１年生は、法線ベクトル？？？だったことでしょう。 ...向上心（向学心）が出てる（＾＾；） ＞ダンス 私たちの代も、男子は５人だったような気がします。 大体、そんなものなのでしょうか。 |
| ■カッツェ |
| ■トーチス＠114 2001年12月22日(土) 22:41 |
| 題名の意味がわかる人、何人いるんだろう… 校長の話の長さもさることながら、防寒具着てくるな、というのが 相当酷だったんだけど…。 インフルエンザの予\防について語るのもいいけど、その前にコートを着させてくれ、さもなくばジェットヒーターをつけてくれと。 俺は今年度でオサラバできるけど、下級生新入生には同情するね。 始業式には単語帳でも持っていったほうがいいかな… |
| ■やすい＠116 |
| ■ 2001年12月22日(土) 19:16 |
| 放送部ですが（つまり調光室にいたんですが） 校長先生の話は確かに苦しかったなァ・・・ 「図書館のウラに何があるか？」との問いに、 俺の友達２人は迷わず「蔵だ、蔵！ 蔵がある」 と小さく連呼しとりました。 「剣岳かよ！」と三村風にツッコんでおりました そうそう、ダンス。 一応１年ダンス男子は５人います 最強かつ最狂の作品をと目論んでいます |
| ■なっちゃん＠113 |
| ■先生の話 2001年12月22日(土) 18:06 |
| 前の校長先生の村井和先生は、私が出会った校長先生の中で 話に関してはいちばんすばらしい人だったと思う。 時間をかければいい話、というような人ではなく、 簡潔に心に残る話をしてくださった。 本をたくさん読んでおられるのも、話から読みとれ、感動したことも 何度もあった。 授業中は、校内をまわられることも多々。 卒業式の証書には、校長先生から直筆の言葉まで入っていた。 とても感動した。 現在の校長先生がどんな先生かはわからないが、みなさんの意見から すると、話が長いのが嫌なのですね。 てつをさんの意見はもっともだと私も思います。 |
| ■wohnen会 |
| ■てつを＠116 2001年12月22日(土) 17:24 |
| 日記がものスゴイ勢いで化けるのですが、どうしたのでしょうか？ ウチのIEがおかしいんか？と思ってLunascape（使いやすいでよ）に 変えてみたけど、化けっぱなしです。 <<やばい書き込みでもあるので消しても構\いません>> <<管理人さんへ。この書き込みを不適当と判断されましたら、削除されても一向に構\いません。>> 学校長の式辞への批判は個人攻撃にあたるのか？ というのがポイントだと思うので、幸之助先輩がどうされるかはわかりませんが、持論を少々展開しよう、と。 私は、学校長というのは“公人”だと思うのです。公人は時に多大な影響力や決定力を持つ。だから、公人として壇上に上がる以上は、一挙手一投足に責任を負うべきです。（私の私人としての主観が入りますが）今回の話は“近況報告会”程度にしか聞こえず、富山高校の学校長として終業式にすべき式辞とはおおよそ言い難い。 話がそれました。 要するに、“「校長先生の長話」を批判するのはいけないことではないのではないか？”といことです。でもまあ、叩くにしろ、あくまで常識の範疇で、品位をもって批判するべきです。あくまで「長話」を批判するのであって、「校長先生」の悪口を言うのでは個人の中傷です。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■Ｓ先生はＡＣ画伯の知と汗と涙の結晶です |
| ■（↑表\紙を見よ）ＡＣども！ 2001年12月22日(土) 11:09 |
| Ｔ井先生（やはり数学）のシールもあるでよ |
| ■ヴォー年！ |
| ■ＡＣどーも！ 2001年12月22日(土) 11:01 |
| 第九歓喜の夕べに合唱団員として参加しました。 第四楽章に入る前にステージに並ぶのですが、歌が始まるまで６分間じっと立って待つのです。 その演奏会は、１２／２１夕方でした。 午前中の式辞はいい練習になりました。 ６分間があっと言う間であったことをココにご報告しておきます。 「長の話は長い」この固定観念を彼自身がかたく信じてやまないのではなかろうか。 先日、創作ダンスの発表\会を見ました。人間の新しい「形」を見るような気分ですね。 中には男子の姿もありましたが、僕には可哀想でしかたがなかった。 なぜなら、彼のいたグループのダンスは明らかに「女の踊り」であったからです。 誤解を受ける覚悟で言いますが、男には男の美しさ、女には女の美しさがあり、 それを引き出す動きも当然違ってくると思うのです。 まあ、限られた時間の中で音楽と衣装と人間を融合しなくてはならないから これは無理な相談なのかもしれませんが・・・ 今の一年生は男子でまとまったグループを作れるほど人数がいると 聞いています。ユニークな作品を期待したいです。 |
| ■３９分１５秒８７ |
| ■やまだ＠115 2001年12月22日(土) 10:11 |
| 下のほうの書き込みにもありますが、僕の友達が測定した結果です。 ３９分１５秒という長時間にわたる式辞(？)というよりお話、それも広い体育館でしゃべっていることを忘れて、狭い会議室で行っている授業のような語り口には困ります。その上、妙に長く開いた文節と文節の区切りのために聞き取りにくいです。みんなおのずから時計に目がいっています。もちろん、これだけ長くなると、結論というものは誰も理解できません。言いたいことが特にないのであれば、問題はありませんが。本人も最後は「取り留めの無い話でした」とおっしゃっています。したの書き込みにもあるように、「向上心を持ちつづけよう」というところが言いたいことだったと僕も感じましたが、それであれば、そこからしゃべり始めればいいのです。 結論を持たずに、本人が序章といった１５分にも及ぶ、読売新聞からの抜粋ですが、僕はその記事を読んでいたので、たいそうつまらない時間でした。そこで強調したい。うちでも新聞は取っていると言うことを。 僕は、昨日の話には期待していました。しかし、その期待は見事に裏切られてしまったのです。その期待の根拠は、先週開かれた高校生きらめきフェア(←ご存知ない方もおられるかも知れませんが、その内容については特集記事という形式で書こうと思っているのでもうしばらくお待ちください。)の開会式のあいさつでは、いつに無く聞きやすかったということです。さらに、話の内容は日記にも書きましたが、「世の中に多くの知識を持っている人は大勢いるが、大切なことはその知識を有機的に、かつ独創的に活用する力である」という、僕の頭の中にもうかんでいたイメージを実に上手い表\現で紹介していました。おそらく、納得された方は多かったと思います。そんなあいさつがあったので、昨日のあいさつでは、何を話すのかと楽しみにしていました。しかし、この調子だと始業式のあいさつにはまったく期待をもてません。 |
| ■っえー！？ |
| ■えびす講 2001年12月21日(金) 23:09 |
| 皆さんの書き込みを見る限り、校長先生は本当に好き放題やってるって感じがします。 ホントに卒業式が思いやられます。 平成１３年度卒業式 式次第（予\想） ０.開式の辞 １.校長の挨拶 ２.校長の激励 ３.校長の談話 ４.来賓の挨拶 ５.校歌斉唱 ６.校長の挨拶その２ ７.閉式の辞 …時間の都合上、卒業証書授与は省略されました。 |
| ■英断 |
| ■裕介＠115 2001年12月21日(金) 22:30 |
今日は寝坊した上に体調(気分)が悪かったから遅刻を決意。 学校でみんなに『英断だった』と言われた。 調子悪いままいかなくてよかったよかった(^^;) 部活の時間を制限したがるくらいなら、まずは自分の話の時間をきっちり制限してもらいたいものだ。 |
| ■なんてこったい。 |
| ■ぐめ@１１５ 2001年12月21日(金) 21:02 |
| 先生の御講話は嫌いではない…いや、好きなくらいですが… 本当に今日の終業式は寒さとの闘いでした。 ……長い。 結論はたしか北辰を比喩に、 「人間上向きじゃないと行けませんよ。」だったと思います。 ４０分のうち３０分は前置きだったと存じます。 簡潔にまとめれば１０分で十\分伝わるお話では？？？ その間に、数名の生徒が倒れて保健室へ行くのを見かけました。 本当に生徒のためになったのでしょうか・・・。 http://sound.jp/kumari |
| ■↓ |
| ■ゆー@116 2001年12月21日(金) 19:43 |
| to 管理人さん やばい書き込みでもあるので 消しても構\いません http://203.174.72.114/y_iwaki |
| ■あれは… |
| ■ゆー@116 2001年12月21日(金) 19:42 |
| 今年が初めてなんですが、非っ常〜に腹の立つ話でしたよぉ〜。 だいたい、富山高校生がアフガニスタンとかの戦争話を知らないわけがなかろうがい！あれは生徒をナメてるんじゃないかとほんとに腹が立ちました。 あと、垂直ベクトルやらなんやら知らんけど、いくら元数学教師だったからって、数学の話は式ですべきではないと思う。 薬師岳が見えるなぁ〜、剣岳が見えるなぁ〜、という話なら(山岳部なので)いいんだけど、あの場で分析までされると…。 とにかく、全体的に式にはふさわしくない話だったでしょう。 卒業式も期待できない…。卒業生の皆さんが(今のところでは)かわいそうな気がしてなりません。 http://203.174.72.114/y_iwaki |
| ■寒さに耐えてよくがんばった。感動・・・しなかった。 |
| ■みゆま＠１１５ 2001年12月21日(金) 19:01 |
| もう誰か書いてるかな？と思いましたが、まだ数字が出てないので一応書いておきます。 ３９分１５秒 （序章 １４分３０秒） 序章のほうはあわてて時計を見たので違うかもしれませんが。 私の他にももう一人はかってる人がいて、その人も同じだったので公式記録にしてよいかと。 第２章の結論は・・・、結論が出る頃はいつ終わるかのほうが気になって、あまり記憶にありません。結論ありましたっけ？ただ、クラスでは「３６度はいい」ということをみんなが覚えていたようです。１年生は、法線ベクトル？？？だったことでしょう。 ＬＴのときに、思わず本音が出た先生方もいらっしゃるようですね。うちのクラスは、いつもなら成績表\が渡されるときに担任から一人ひとりになにかコメントをつけて、けっこう長時間にわたって配っているのですが、今日はそれがありませんでした。終業式の予\定時間を大幅に越えちゃいましたからねぇ〜。（ｗ 私は、村井前校長の、「鍛錬」についての話を未だに覚えています。とても心に残るお話でした。 もう、これ以上は敢えて言いません。言いますまい。 |
| ■新記録更新 |
| ■frailty@114 2001年12月21日(金) 16:53 |
| 僕は以前に「匿名で個人を批判してはいけない」と書いた。 でも、これを書かないわけにはいかない。 僕に何か言いたい方は、メールで（お互い本名開示で）直接どうぞ。 先生方、１５分時点で「ちょっと長い序章」と語られたときの、あの盛大な溜め息をお聞きになりましたか？「情報は自分でよく吟味し、取捨選択できるように」といえば済むと思うのですが。テロと戦争のお話も結構\です。その背景（７９年のアフガン侵攻とか）について語られるのも大変よいことでしょう。 それはさておき。 本題で、OHPまで持ち出しての、校舎と剣岳についての話がありました。。。って、その話の結論を覚えていないんですけど。まあどなたかが書いてくださることでしょう。 それはさておき。（便利な言葉だ（笑）） 結局僕が言いたいのは、話を生徒その他に聞かせたいのなら、もっと要点のみを話すべきですよ、と。丸谷才一氏も、「挨拶は２分が適当」と言っています。そもそも「式辞」です。長くなればなるほど、話よりも時計が気になってきます。もし聞かなくてもいいのなら、あのような４０分にわたる講演は自由出席にして頂きたいです。 管理人さんへ。この書き込みを不適当と判断されましたら、削除されても一向に構\いません。 以上、卒業式が今から思いやられているfrailtyでした。 |
| ■おらも |
| ■えびす講 2001年12月20日(木) 23:29 |
| ２１：１９、私にも０５２−７★■−＠●４１からワンコありましたよ。 市外局番からして名古屋市、市内局番を照会してみたら千種区。かの東山動物園があるところだぎゃ。まあ、あの辺はへんちくりんな会社も多そうだしね。 |
| ■ハルシオンが盗まれた |
| ■Natsu@115 2001年12月20日(木) 22:34 |
| ●処女がキリスト生む この辺の事情は中丸明｢絵画で読む聖書｣に詳しく書いてあります。 興味のある人は読んでみてください 明日は終業式。校長大先生の訓話の短からんことを。 |
| ■受胎告知 |
| ■てつを＠116 2001年12月20日(木) 15:40 |
| VirginMotherについてウンチク書き込もうとして “書き込む”のボタンを押そうとしたら、いつの間にか かなりヒワイな言葉を多用していたことに気付いて鬱になった・・・。 自主規制、自主規制・・・(笑) http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■高野さんってあの高野さん？ |
| ■裕美子＠９０ 2001年12月19日(水) 23:21 |
| 88回といえば、家の兄と同じ学年でブラスバンド仲間だったあのメガネの（ヒゲもあったような･･･）高野さんですか？だったら、懐かしいですね。永井の妹です。この少子化時代に、兄は4人の子持ち（すでに知ってるかな？）、私も、高3、小5、小1の3人の子がいます。ちなみに、小5の男の子（ショウシ）はカプコンの公式ホームページ内、ロックマンエグゼネットバトルツアー2001東大阪店結果報告ページにでているので、暇な人は見てくださいね。と、ゲーム三昧の子供の宣伝の後、消えていきます。では、さようなら… |
| ■ｈｏｌｌｙ ｉｎｆａｎｔ |
| ■ＡＣどーも！＠１１５ 2001年12月19日(水) 20:54 |
| 「きよしこの夜」のｖｉｒｇｉｎって単語が気になって調べたら はじめが大文字のＶｉｒｇｉｎは「聖母マリア」のことで 小文字のｖｉｒｇｉｎは「処女」 処女がキリスト生むっておかしいよねぇ 俺は言葉のおもしろさを言っているだけで 宗教うんぬんに口を出すつもりじゃないので、あしからず。 |
| ■コレ |
| ■裕介＠115 2001年12月19日(水) 20:09 |
| 本日１６：５０、愛機のアンテナが一瞬光ったので見てみると ０５−２７●●−●●４１から電話が… むろん、こんな番号の友人はいませんよ。 デマとはいえ、あまりいい気分はしないですね。 いったい何を目的にやっているやら… |
| ■アレ |
| ■トーチス＠114 2001年12月18日(火) 12:42 |
| 携帯電話の、掛けたら十\万円って奴？ どうやらデマだったらしいですね。↓http://www.zakzak.co.jp/we/jikenbo/kiji010.html 学校でプリントまで配られてたのにねえ… |
| ■歴史的書き込み |
| ■幸之介＠111 2001年12月17日(月) 19:24 |
| あらゆるコメントに先立って、まずはとにかく、 記念すべき教職員書き込み第一号、まことにありがとうございます。 http://www.tomikou.net/ |
| ■スプリングコンサートの録音物 |
| ■高野＠88回生 2001年12月17日(月) 18:29 |
| 初めて、投稿します。88回卒の高野といいます。4月から富山高校の教員になり、ブラスのほうもお手伝いをしています。 ところで、スプリングの録音テープの収集状態について報告します。 50回定演のため、過去の音源を集めています。現在、集まっていない（見込みのないもの）のは次の回です。第1回（S28）〜13回（S40），15回（S42）〜20回（S47），24回（S51）です。以上について、もしもご存知の方がいたら教えてください。特に、20回は火事で焼失後の演奏会で貴重な記録だと思うのですが、どなたかご存知でしたら教えてください。 たくさんのＯＢの協力のおかげでここまで集めることができました。テープの提供および、情報を提供してくださった方、本当にありがとうございました。 |
| ■ＬａＴｅｘ導入 |
| ■えびす講 2001年12月17日(月) 0:42 |
| Ｌｉｎｕｘでお馴染みのラテックスWindows版をダウンロードしてインストールしました。 これがあれば「教科書のような」レイアウトで数式入りの文章を最高の印字品質で作成できます。慣れれば馬瀬魔ティ化よりも自在に数式入り原稿を操れるよ。 レポートをかくのにどうしてもマセマティカが必要だと思っていたのですが、なかなか高くてボンビーな私には負担が大きくイマイチ買う気になれませんでした。その点ＬａＴｅｘはタダです。ただ、コマンドがわからん。インテグラルのやりかたがよう分からんワ。（全然ダメぢゃん！？） しかしVisualC++はもっと分かりません。ヴィジュアル系？ ＬａＴｅｘは立派なレポートを書きたいけどお金が無い人にオススメです。まあ、理系の人はいずれ卒論とかでコイツをフル活用することになると思いますが、文系の人でも使えたらカッコええですよ。 |
| ■↓ |
| ■NK@112 2001年12月16日(日) 4:24 |
| 少し文字化けしてます。 なんで？ http://www2u.biglobe.ne.jp/~nkhp/ |
| ■K-system アップデート？ |
| ■NK@112 2001年12月16日(日) 4:21 |
| お久しぶりでございます。 換算点算出システムを作った者でございます。 Windows XPで「換算点算出システム」をお使いの方はいますか？ XPだと画面が少々乱れます。配色もヘンです。 動作には問題ないのですが、ちょっと見苦しいです。 ・・・ そういうわけで近々アップデートしようと思います。 せっかくだからもうちょい使いやすくアップデートしちゃおう、という魂胆です。 そこで、皆さんにちょっと入力画面、操作方法について質問。 その１： 地歴、理科はこれまで「地歴１」「地歴２」「理科１」「理科２」という表記をしてきたのですが、これは個々に「世界史」とか「日本史」という風に選択できたほうが便利でしょうか？ 入力が面倒だからヤダ or 教科はわかった方がいい どちらでしょうか？ その２： 今までは入力画面が「個人偏差値」と「大学別配点データ」を入力する画面が一緒でしたが、今回はタブを使って分離します。（これは決定事項） そこで、入力・操作性の向上のためアドバイスください。 前回までで入力・操作しにくいところはありませんでしたか？ 現在のところ以下のような感じになっています。 個人偏差値入力画面： http://www2u.biglobe.ne.jp/~nkhp/fig1.gif 大学別配点データ入力画面： http://www2u.biglobe.ne.jp/~nkhp/fig2.gif 注：開発画面ですから、おおまかな構成だけになってます。 細かいことでもいいので、気づいたこと、改良点を教えてください。 当人の技量の範囲内で実現する予定です。技量内で。（←コレ重要） あと、換算点の算出方法はかわっていませんよね？ 以上、いつまでに完成するかは未定です。 今回もVisual C++で挑戦。前回のソースを削除してしまった（涙）のでゼロからのスタートです。でもがんばります。 現役の受験生の皆様、がんばってください。 これくらいしか応援できないもので... でも換算点に振り回されてはいけませんよ。あくまで目安ですから。 http://www2u.biglobe.ne.jp/~nkhp/ |
| ■ディベート優勝おめでとう |
| ■幸之介＠111 2001年12月16日(日) 1:16 |
| ディベート優勝、おめでとう！かなりかっこいいです。 「場にあった展示」を目指すのはとても大切なことだと思います。 街頭に貼\る選挙のポスターにどれだけすばらしい政策を書いたって、 意味がないですものね。 評価する側も人間ですから、気づかないこともあります。（＾＾； さて、話題が多いですね。反応できるものについて反応します。 ＞周りのひとから得る刺激 この点、わたしはつくづく感じますが、 大都市の大学は刺激を得る機会にとても恵まれています。 意識の高いひとは大学によって多い少ないありますが、 大学を出てしまえば（ぜひ、出てください）関係ありません。 いまの時代は、地方にいても距離に関係のない交流ができると思いますが、 そこらじゅうに大学のある東京などと比べると、大変だと思います。 機会があれば、これにいてはまた書きましょう。 ＞地方自治体職員のIT浸透度 職員のIT浸透度は知りませんが、 都道府県レベルでは富山県はかなりIT先進県であるそうです。 某プロバイダの方とお話ししてはじめて知ったことなのですが。 岡山県は自治体主導で全県に大規模な基幹ネットワークを張り有名になりましたが、 富山県は主に民間主導だとのことです。 と言っても、教育寄りの話になるとさっぱりですから、 あまり富校生には実感のない話かもしれません。 ていうか、わたしも実感ありませんでした。 ただ、確かに全国のネットワークのひとつの拠点として、 富山の名前はたまに出てきますね。 http://www.tomikou.net/ |
| ■つらつらなすがままに |
| ■ＡＣどーも！ 2001年12月15日(土) 20:21 |
| 今日、明日と、国際会議場で高校生きらめきフェアが開かれています。 ディベートでは富高が優勝しました。 俺の見る限りでも尋問で相手の論拠を一つは崩していました。 凄いことだと思います。 二階には学校紹介の展示があります。その制作委員だった俺は パソ\コンを使って紹介するモノを作る担当でした。 パワーポイントでは一方的、ならばｗｅｂﾍﾟｰｼﾞ形式が良い しかし、本当のホームページみたいなモノを作っても 全部見てはもらえないだろう あくまで展示用だから。 そこで、写真をいっぱい使い、項目は４つにまでしぼり、 とことんシンプルで見やすいモノを目指したつもりです。 （科学文化センターとかにありそうなコンピュータを イメージしてもらうと分かりやすい。） ところが、偉そうな人が来てそのｗｅｂﾍﾟｰｼﾞを見たとき、 「ホームページならもっと工夫できるんじゃないか パワーポイントにすりゃいいのに」 みたいなことを言って去って行きました 工夫が「凝ったモノ」を指すならば、 俺は全く逆を目指したのに。 俺だってパワーポイントぐらいいくらでも操れる でもパワーポイント使った学校の紹介を全部 見た人は何人いるのか。 富高の学校紹介は「量より質」が追求されています。 ６７校ある展示の中でもその点で異質と信じます。 皆さん良かったら是非自分の目で確かめてみてください。 内に秘めた想いとは、なかなか分かってもらえないものですね。 |
| ■さぶ（黄色い看板プロミス♪；三田あいり） |
| ■えびす講 2001年12月15日(土) 0:58 |
| 富山は雪ですか…いいなー。ぼく雪大好き！ 冬休みは血眼になってる受験生を尻目にスキーしまくるぜ！！…なんてひどいことは言いません｡私のいとこも受験生なんで他人事じゃなかったりするんだな。 ていうか、２８日まで授業があって、新年は７日から授業なんですよねー。どうかしてるぜ。しかももうすでに冬休みの宿題がワンサカ出てるよ〜。英語なんかまたホームリーダー出てます。 だからあまり遊んでるヒマはないのだ。つーか、スキー板自体無いんだよなー。エッジ錆び錆びで使い物になりません。さらに夏に事故ったときにキャリアもダメにしちゃったんですよねぇ。（自損転覆事故） あ…タイヤ履き替えなきゃ。 |
| ■アンケート |
| ■てつを＠116 2001年12月14日(金) 21:15 |
| 雪がすごいですね。寒いのなんのって。 今日は校則に関するアンケートが一度に3枚も来ました、Wow。 出所が3枚とも違ってた（執行部と報道委員でしたっけ？）けど、 ウラで（言い方が悪い）つながってるんでしょうかね？ http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■体服 |
| ■Ｓｙｏ−Ｇｕｎ 2001年12月14日(金) 19:28 |
| 体育服を迷彩模様にしたらもっと楽しくなりそう♪ 集団意識も育てられるし★ |
| ■雪だー |
| ■Y.Iwaki 2001年12月14日(金) 18:35 |
| 積もらなかったね。明日からずっとらしいね。 http://203.174.72.114/y_iwaki |
| ■参加。 |
| ■なっちゃん@113 2001年12月14日(金) 16:15 |
| 部活や勉強の話が出ていますが、今大学生になって思うことを少し書かせてください。 高校時代の部活は、自分にとってマイナスには絶対ならないと思う。 それは、文化部であれ運動部であれ、下手であれ上手であれ、自分が やりたいと思ってやっている活動だからだ。 自分の意志で決めて入って、それが楽しいと思えることは、スバラシイことだ。 部活のせいで勉強ができない、とよく言ってやめていく人もいるが、 どうだろう。 それもあるかもしれないが、人によっては両立して、忙しい時のほうが かえってはかどる人もいるわけだ。 つまり、できないことはない。勉強ができないことを部活のせいにして しまっているのではないか。 受験を経験してわかったことは、高校時代、もっと勉強しておけば よかった、ということだ。 私の周りは、あまり勉強せずに推薦で入ってきた人が多いので、 刺激が少ない。 少なくとも、富校は、刺激の多い世界だ。 周りをみると、すごい人がたくさんいるのだ。 こういうことが、高校時代は当たり前に思えて、気付かなかった。 どんなにステキな環境にいたのか、ということが。 高校にいた頃は、テストに終われて、はっきり言ってまともに範囲を 終えることがなかったように思う。 高岡出身の子に聞いたら、高岡は、宿題を強制されないようだ。 うちに比べればかなり少ないらしい。 そのかわり、やらないやつは知らない、という方針らしい。 富校のスタイルと高岡のスタイルは全然違うが、どちらがいいかは 人によって違うはず。 とまぁ、長々書きましたが、たまには勉強せずぼーっとして 高校について、大学について、じぶんのやりたいことについて 考える時間も必要なのではないでしょうか。 大学に入ってから後悔する人が多いのは、高校でそういう内容を考える 時間自体が少ないからなのでしょうね。 |
| ■地方自治体職員のIT浸透度日本一 |
| ■Cauli.＠98 2001年12月14日(金) 15:18 |
| 「地方自治体職員のIT浸透度」で47都道府県中富山県が総合1位、パソ\コン習熟度1位、インターネット普及率2位なんて調査が出ました。 本当かねぇ。にわかには信じがたい、などと言うのは自治体職員の方に失礼なのですが。 http://www.gartner.co.jp/press/pr20011214.html |
| ■え？ |
| ■えびす講 2001年12月13日(木) 21:24 |
| ファボーレに温泉が湧き出たって本当？ |
| ■女心 |
| ■幸之介＠111 2001年12月12日(水) 2:23 |
| 「半そで」と言うからには、下は長ズボンですか。 111期は長半逆だった気がするなぁ。理由は長いのはダサイから。 112期に言わせれば制服の合い服（長袖）もダサイので着ない。 でも、日焼けを気にする派は半袖を着ない。 http://www.tomikou.net/ |
| ■学歴？ |
| ■Ramda@112 2001年12月11日(火) 23:18 |
| 学歴ですか…。 そりゃ、実力がなかった高校時代は学歴さえあれば何とかなると思ってましたよ。 でもね、 大学入って実力をつけ自分を磨くにつれて東大生にでも太刀打ちできると思うようになりましたが… http://eggtown.gaiax.com/home/jadgedred |
| ■訂正 |
| ■てつを＠116 2001年12月11日(火) 20:27 |
| URLが違っていることに気付いた・・・。鬱だ・・・。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/ |
| ■ザ・球技大会 |
| ■てつを＠116 2001年12月11日(火) 20:26 |
| 今日の1年球技大会で思ったことには、 女子はなんで寒い寒いと言いながら半そでを 着ているのだろうか（一部だけだけど）、ということです。 スポーツは素晴らしい！（私は文化部だけど。） http://www3.ocn.ne.jp/~horu/index/top.htm |
| ■を。 |
| ■えびす講 2001年12月10日(月) 23:40 |
| >有名大学を卒業したから幸せな仕事に就けるのではなく、 >幸せな仕事を見つけだせるような意識の高いひとが、 >有名大学に集まっているだけだと思います。 …そうそう、僕はそれが言いたかったのだよ、社長。 ＸＰ買いました。入れました。周辺機器やＰＣＩ、ＡＧＰ機器が使えなくなりました。 最新ドライバをダウンロードせむとてインターネットに接続せむとするが、モデムすら動かなくなり、以上終わりにけり。やんぬるかな。しょーがないので、旧ＰＣでネット接続してドライバＤＬ中。 最悪な事にモデムの製造元であるメルコにもいまだ対応ドライバがなく、当分新ＰＣでのネット接続はおあずけとなりました。 やっぱＭｅにしとけばよかった。慣れないせいか、ヒジョーに使いづらい。。。 |
| ■たしかに |
| ■おんだ帯広畜産大学＠１１３ 2001年12月10日(月) 22:38 |
| ＞特に最近話題の狂牛病なんて東大より帯広畜産大のほうが研究すすんでるはず。 そう確かに。品川先生はたいへんらしい。 うちの大学は大型動物なら日本トップクラス。 しかも周りににめちゃ広い農場がある！ そのへんに関しては東大よりもいいことできると思われます。 |
| ■うーん |
| ■かずと１１３＠でした。 2001年12月10日(月) 11:18 |
| むずかしいですね。 ま、どんなかたちであれ、楽しい高校生活だったと、あとでふりかえられる ような高校であってくれればいいなとおもいます。 すくなくとも３年前の富山高校はそうでした。 |
| ■「勉強したら、いい大学に行けるのだよ」というセリフを、どうとらえるのか、どう伝えるのか。 |
| ■幸之介＠111 2001年12月10日(月) 3:10 |
| 東京都の都立高校復権政策（のうち、手法の部分）と言い、 どうも、詰め込み型の教育が「慎重に※」 推し進められている気がします。 ※時代に逆行しているとは知りつつも、 そのときだけ「ゆとり教育」という言葉を 表\に出さないように気を付けながら、という意味。 誤解を恐れない書き方をすると、 むしろ東大をはじめとする優秀な大学のすばらしさをこそ、 研究や教授、学風、学生、地域、環境、施設、あらゆる点で 生徒にドシドシ教えてあげたらいいんじゃないですかね。 せめて週に一度でも、大学で学べるいろんなテーマを 生徒に紹介してあげてはどうだろうか。 勉強する「意欲を引き出す」教育が無視されすぎなのです。 どれだけWindowsの操作法や機能\を教えられたって、 「パソ\コンって楽しい！」ということをまず教えてあげないと、 勉強する気にならないでしょう？ ついでに。 有名大学を卒業したから幸せな仕事に就けるのではなく、 幸せな仕事を見つけだせるような意識の高いひとが、 有名大学に集まっているだけだと思います。 http://www.tomikou.net/ |
| ■御三家の行方について具体的な話 |
| ■幸之介＠111 2001年12月10日(月) 3:04 |
| おなじみ中部高校は週に3回の7限になるという話だそうです。 むしろ校風的には逆でしかるべき気もするんですが、どうでしょう。 これで富校の高校入試倍率が中部に比べて高まるとしたら、 そういう選択をする受験生ってちょっとヤダなぁ。（＾＾； そもそも7限なんて、ゆとり教育の恥ずべき矛盾だと思うけど、 （ゆとり教育そのものにも議論の余地はある） せめて富校も中部と同程度の時間割になってもらいたいもんです。 ただ、受験生が学校を「選べる」という利点を考えると、 このままのほうがいいのかもしれませんが。 （富校と中部が逆だったら、わたしは声高に叫んでいたでしょう＾＾） 最悪なのは、中部が富校に追随することですね。 受験生のみなさん、そんなときは、 がんばって高岡高校まで通学してください。 ところで高岡はどうなんでしょうか？ http://www.tomikou.net/ |
| ■うーん白熱 |
| ■かずと＠１１２だっけ 2001年12月10日(月) 1:20 |
| 毎日７限！？そんなばかなあ。 部活やる時間ないじゃない。 部活だけでなく、部活はいってないひともあそびたかろう。 それはさけるべし。 富校にはいってきたひとは（親にむりやりの一部の人をのぞく） 大体の人は大学にいきたいひとだとおもう。 しかし、東大だけが大学じゃなく、人によって行きたい大学があるんだし、それぞれの分野をみても東大が一番すすんでるとはいえない（特に最近話題の狂牛病なんて東大より帯広畜産大のほうが研究すすんでるはず）。 僕は３年間部活をしてましたがやっぱりえるものはむちゃくちゃ大きく、勉強はむしろ３年ときよりもできてました。 まあ、ともかく、３年のみなさん、期末ごくろうさまです。 もうすぐセンターですね。自分をしんじてがんばってくだしゃい。 |
| ■きいはなし |
| ■@116 2001年12月8日(土) 16:11 |
| そういえば、校長先生は東大卒らしいです。 |
| ■（ココの欄って何書くか迷いませんか？（笑）） |
| ■トーチス＠114 2001年12月8日(土) 0:07 |
| ＞ﾌﾚｲﾙﾃｨ 君が書くと説得力があるやね（笑） 色々書きたいことあったけど…まあ良いや（＾＾； 少しだけ書くと… 前の書き込みは、ちょっぴり吹部と男バ部への私怨が入ってます（爆） あと…まあ、教師が悪人ばかりであるはずが無く。最悪の方向へ傾く事は無い…と信じたい。 …むう、まじめぶって書くのはニガテだ（＾＾； トロのメールでも読んで癒されよっと。 |
| ■皆さん |
| ■えびす講 2001年12月7日(金) 23:19 |
| ムツカシイ事をおっしゃってて、僕のスズメののーみそではなかなか読解に苦しみます。 不条理にき然と立ち向かうのは大変結構\ですが、Ｓ県立Ｔ高校みたいな極左高校にはならぬように。 …マイクロソ\フトのキーボード、なかなか使いやすいな。 frailtyさんのカキコの冒頭を見て思ったけど、校長って、個人？公人？このどちらかでずいぶん「しかるべき扱い」が異なってくるよね。しかるべき扱いっつーか、放送コードの限界？？もちろん中傷して良い悪いじゃなくて、批判のレベル？？？ 校長に「先生」を付けると公人ではなく個人になりそう。 ま、どっちでもいーか。 |
| ■やけに牧師の方に読んで欲しい。 |
| ■ＡＣどーも！ 2001年12月7日(金) 20:51 |
| 前書き込みをもじっただけである。深い意図はない。 受験を控える皆さんへ、 インフルエンザ予\防接種はかなり効きますが、 効果がでるのは１か月後くらいだそうです 早めにうけましょう インフルエンザの治療薬があるのを御存知ですか。 「リレンザ」という吸引がたの薬です。 最近は錠剤もあるようです。 いずれも治療だけでなく予\防効果もあり、 内科その他で処方してもらえます。 富高（敢えて高ですが）に身を置く限り、 三年間自分を見つめ高める場は富高になってしまうことは 避けられない事実であると考えます。 ある意味知人にだまされて（？）ここに来たＡＣどーもは、 どんな事情で富高に身をおくにしろ、その恩恵を受けないと なんか損した気分じゃないですか、と思うわけですね。 相手の思わくはなんであれ、いろんな要求を出してきたり するわけですから、自分の好きなようにやりゃいいんです。 宿題テストは宿題をやれという脅しにも取れる。 でも宿題は、やっぱり市販の問題集だもの、しかも金出して 買うわけでしょ。せっかくだから演習材料にしてしまいたい。 という風に、今までやりたい分だけやって提出して、 その他の催促は全く無視してきました。 もちろん、先生を信じ、愛校心を持つ人は （私がそうでないとは言っていない） 目いっぱいついていくのもイイと思うよ。 |
| ■特に教師の方に読んでいただきたい |
| ■やまだ＠115 2001年12月7日(金) 19:11 |
| ＞「自分のありがたい授業を聞かないとは、なんと勉強のできないやつ」 とfrailtyさんの話の中にありますが、教壇に立つからにはやはり魅力ある、人をひきつけられるような授業をしていただきたいものです。 特に富校では、「予\習をしてきたことを前提とする授業」というものを表\面上は強調していますが、 実際には「予\習してきたことを確認するための授業」になっているとしか思えない教科がいくつかあります。 やはり、予\習をするとその先生の授業がおもしろくなる、そんな授業に対しては僕も予\習をしようかという気がおきます。むしろ、予\習をやりたくなります。 逆に、予\習をしてあることを確認するだけのような授業(例えば英語Ｂ)では、その授業時間を利用して、予\習の分をこなすことができます。(まあ、あまりいいことではありませんが･･･。)それでは、予\習が必要ないと感じてしまうのです。 当然、予\習だけでは十\分な勉強であるとは言えません。そこで授業では、自分だけの予\習の不足点を補ったり、予\習を行うことでわいてきた疑問・質問に先生がしっかりと答えるということを行ってもらいたいのです。自分だけでは調べることのできない事柄を取り扱う、そこから授業の魅力というものがうまれるのです。 そういう意味では、「おれの授業をきかんとは･･･」というくらいのプライドを持った先生は大歓迎です。ただし、その授業に魅力があるのなら。 もちろん、魅力のない授業をおこなう先生は「俺の授業は聞かなくてもいいんだ」と言ったとしても、歓迎しませんよ。 |
| ■期末が「終わった」！ |
| ■frailty@114 2001年12月7日(金) 17:57 |
| お久しぶりです。議論がにぎわっているようなので、参加。 まず、校長先生についてですが、「匿名性の高い（いや、ばればれだけど）公共の場」において、一方的に個人を批判することはできません。つまり、文句を言うのはあくまで仲間内で、反論があるのならあくまで正式に、ということです。だから僕も「先生」とつけているわけで（笑）。部活の話ばかり出ていますが、実技教科も時間が減らされるかもしれない、と言う話です。他の諸先生方がどのように考えているのかも気になるところです。 ○部活動 某文化部部員として感じることには、やはり「結果主義」が際だっているなぁ〜、と。つまり、勝つこと、賞を獲得することが大事、とお考えになっていらっしゃるのではないか、と愚考いたす次第でございます。喝ッ！部活動は、入ってから興味を無くしてしまった人は別としても、学校内の活動でも数少ない「（本当の意味で）自主的な」活動です。好きだからやる。これこそもっとも人間らしい姿ですよ。まあ、僕も部活現役時代は「熱中した」とまでは言えませんけど、やはり好きでやっていることですから、時間削減なんてとんでもない話です。少なくとも、それが勉強させるためなら、絶対反対です。ただ僕は、いつぞやに書いたと思いますが、やまだ君の言うように、「決められた時間を勝手にオーバーすることは許されることではありません」し、時間削減反対（むしろ時間拡大）を主張するためには、「自分達は決められた時間を守れる」ことをはっきりと示さなくてはいけない、とする立場をとっています。あと、たとえもっとも先生方がご心配になられているのが「富校の成績」だとしても、個人にとっても偏差値による「現実」がありますからね。。。勉強は怠れません。で、 ○成績 に、関して。 ＞なんだか、富山高校が成績の良くない人の人格を否定してしまいそうな体質になっていくんじゃないかと心配です。 これに関して正直に言えば、僕はブルジョワもブルジョワ、我が春を謳歌しているような（違）。先生方の監視（？）が非常に緩く感じられます（もともと僕のマジメ君傾向が残っているせいもありますが）。で、成績の良くない人たちは概して、成績以外にも要因があるにせよ、目の敵にされているように思えなくもありません。 東大が目下日本の大学のトップであって、大学自体が金持ちで、卒業後も金持ちになるコースがほぼ保証されているのは現実です。社会で生きていく大変さを身にしみてわかっていらっしゃる方々には、その保証が大きな魅力に映るでしょう。わかっていない者達（僕自身も含め）は、理想主義者なのかもしれません。でもなんで東大ばっかり勧めるかね？ 大学の偏差値と、学生のモチベーションには確かに相関関係はあるでしょう。でもそれはあくまで入ってからの話です。わざわざ大学に入ってまで、自分は何をわざわざ「勉強」したいのか？ そのモチベーションが強い人は、たとえその大学の偏差値が低かったとしても、その道のエキスパートがいるわけですから、何ら差し障りはないでしょう。 そもそも、「成績の良くない人」を作り出す仕組みはどこにあるのでしょうね。多分小中学校の影響が強いでしょうけど、高校でなんでここまでばらけるかと思うほどばらけますね、成績。教科書を授業でやって、覚えること覚えて、問題演習。おもしろくも何ともないroutine。英国地歴といった文系科目にせよ（地理は一部理系かも）、数物化生（地）といった理系科目にせよ、成績は興味のバロメーターにはなり得ません（逆はあるかも）。成績が下がって興味までなくしたとしたら、不幸です。その人にとって世界が狭くなるわけですから。 「成績」という穴だらけのザルで、能\力（＝勉強に関しては知的欲求）のある人間を選び出そうとする茶番を演じているように思えるのですが。もっと心躍るような授業が受けたい。 とにかく、おもしろくも何ともない授業に興味を無くした人を、「自分のありがたい授業を聞かないとは、なんと勉強のできないやつ」というレッテルを貼\る教師なんぞはいないとだけ祈ります。 こんなこと書いていてなんですが、僕は受験勉強がんばりますよ。 ○文武両道 「武」ってなんだ？「武」って。この言葉がかんだかに叫ばれたのっていつの時代？ 今は個人にとって伸びるところを伸ばせばいい。お国のために飛行機を開発する頭脳も人を殺す身体も育てよう、なんていう時代じゃない（あ、柔道剣道などの「武道」を批判する気は更々ありませんよ、念のため）。勉強できなくても、運動神経鈍くても、それだけで非人扱いされることはあり得ない。 スポーツがんばりたきゃがんばればいい。周りの人も支えるべきだ。そして本当に好きなことをするために（行く必要があるのなら）大学の受験勉強もがんばればいい。それだけ。 高校は人間関係や人格の形成の場ですよ。実際はどうあれ、本来は大学準備校ではない。「成績」の良い人もいれば悪い人もいる。当たり前のことです。学校の「成績」の悪さを嘆くえらい人は、そんなにエリートカルテルを形成したいのでしょうかね？ 僕なんかは、いわゆる「不真面目な人」とのつきあいを薄くしてしまったのが、今となっては情けなく悔しいことです。こんな事書くのは不謹慎かもしれませんけど、身近に「不真面目な人」「成績の悪い人」がいてほしいと思いますよ。逆に「超真面目な人」「おかしいくらい勉強のできる人」もいてほしい。とにかく、いろんな刺激を受けていたいわけです。勉強ができても、つまらない人間にはなりたくない。でも、もうなってしまっているのかな〜、不安だ。 かなり長くなりました。最後は自分の話だし。。。それではまた。 |
| ■huu |
| ■Ramda@112 2001年12月6日(木) 23:16 |
| ハービーさん＞ 僕が言いたかったのは、成績悪いくせに成績で人を判断するなということです。 自分で自分の首を絞めるような主義をとるんじゃないよ、ということです。実際に､成績がいい人はそんなに学力とかで人は判断していなかったと思いますよ。 http://eggtown.gaiax.com/home/jadgedred |
| ■【ゆとり】 物事に余裕があって窮屈でないこと。余裕。 |
| ■幸之介＠111 2001年12月6日(木) 23:10 |
| ヨーロッパには「悪法も法」という言葉がある一方で、 フランス革命に代表\されるレジスタンスの精神もあります。 悪い法には抵抗してうち破るべきだ、という考えです。 （単なる抵抗だけじゃダメで、行動が伴わないといけない） お察しの通りわたしは後者が好きですが（＾＾）、 前者の言葉もソ\クラテスが言うからには真理かもしれません。 ちがった考え方があることを知ることが大切だと思います。 ともあれ、「部活動を無くされる」心配はいらないでしょう。 そうなったときの社会の反応を想像してみてください。 （社会 = 生徒、卒業生、保護者、県教委、マスコミ、など） 毎日7限はかわいそうです。 それで部活動時間は今のままというのは、 さすがにないと信じたいところですね。 ゆとり教育ってなんなのでしょう。 http://www.tomikou.net/ |
| ■うわさ |
| ■やまだ＠115 2001年12月6日(木) 21:17 |
| 最大の問題はその噂のでどころが何処であるか、です。 デマなのか、事実なのかが問題です。 日本には「火の無いところに煙はたたぬ」ということわざがあります。 同時に「根が無くとも花は咲く」ということわざがあります。 部活動を行うにしても、問題は決められている時間を守るということです。 たしかに現在の富校の部活動は時間的に短すぎると思います。 しかしながら、だからといって決められた時間を勝手にオーバーすることは許されることではありません。 夏季は五時半まで、冬季は五時まで、また延刻練習は一日最大一時間まで、その合計は年間２５時間までです。 このルールに問題があるとしても、守らなくてはなりません。 (個人的な主観が入りますが、特に吹奏楽部、野球部、バスケットボール部などは) 来年からは月〜金まで七限５０分授業だそうです。ますます、ただでさえ、部活動時間が削られます。 そこで提案です。学校全体として、(野球部、吹奏楽も例外ではなく、) 今年度いっぱいはしっかりと下校時間を守るのです。 その上で、「自分達は決められた時間を守れるのだから、あと三十分だけ部活動の時間を長くしてくれ」とお願いするのです。 今、ここで無理に抵抗して、本当に部活動をなくされては困ります。(この点は富校生全員の意見だと思います) みなさん、(特に現役生の皆さん)、どうですか？ |
| ■明日でテストは終わりですが |
| ■みゆま＠１１５ 2001年12月6日(木) 20:37 |
| ちょっと語弊がありましたね。テスト期間の部活は禁止ですが、自主練は認められていたと思います。黙認状態だったのかもしれませんが。簡単に言うなら「自主練くらいやらせてよね！！」で、それが完全に取り締まられている模様。音だしたら部停止喰らうって話も聞きましたので、今はなりを潜めている次第です。 私は勉強は好きですし、テストも結構好きだし、もちろん部活も好きです。全部を一生懸命やってるつもりです。どちらにも手を抜くつもりはありません。そこで制限かけられちゃいますとねぇ・・・。先生方が富校生に求めんとするものは果たしてるつもりです。 これを拡大解釈するなら義務と権利の話につなげることになるかなぁ・・・。 で、明日から晴れて解禁となりますが、やっぱり鬱。今日も友人は吹けないことに怒りをあらわにしてました。まぁ、先生方には成績で示してやるのが１番かと。最後の１日がんばるべし。 とりとめない駄文で申し訳ないです。(￣Д￣;; あ、どうか３年生様はがんばってくださいませ。インフルエンザも流行りそうなんでお気をつけて。(*^-^) |
| ■文字化け |
| ■幸之介＠111 2001年12月6日(木) 17:06 |
| がーん。なんか、たまに文字化するみたいですね・・・。 わたしが未熟なせいです。直せたら直します。（＾＾； 腰を折る書き込みですみません。 http://www.tomikou.net/ |
| ■なんやかんやゆうても、ワシも俗やから。 |
| ■てつを＠116 2001年12月6日(木) 15:09 |
| 「高校」というものの考え方の違いだと思うんですよ。 なんか、生徒にも先生にも「高校」が大学受験の勉強ための機関で、高校生活が大学へ行くための準備期間というような風潮があるように思います。 私はもっと高校っていうのは「学ぶ」ところであるべきだと思うのですよ、“全国一斉塗り絵大会”の対策を学ぶだけじゃなくて。 かく言う私は「いい大学に行きたかったら御三家」と言われて富高に来た身なのですけれど、「イイ大学に行く」って目標にして高校生活を送るもの悪いことは思いません（実際私もそうだし）けど、それはあくまで個人の目標なんですよ。富高生全体にそういう人の占めるウェイトがいかに高かろうと生徒全体にそれを要求してはいけないと思います。それだと学習塾だから。 酪Kして、勉強して、部活に行って、また酪Kして、テストがいっぱいあることを嘆いたりなんかして。全部ひっくるめて「富山高校」であり伝統だと思います。「富山高校」を楽しもうと富高を受験してきた方は絶対に少なくないはずです。 http://www3.ocn.ne.jp/~horu/index/top.htm |
| ■ん？ |
| ■トーチス 2001年12月6日(木) 14:42 |
| ＞＞そもそもテスト期間中の部活動って停止じゃなかったっけ？ ＞↑今でももちろんそうです で ＞本当はテストが終わった後もいつもなら吹奏楽部（のごく一部）は ＞ミルホで１時間くらい練習してから帰るのですが、 ＞今はそれすらダメですから・・・ だったら、 部活動に、元々の規定の時間を改めて遵守させてるだけの事だろう？ それと校長が部活動を無くしたい、ってハナシがどう繋がるんだ？？ あくまで根拠の無い噂でしょ？ それとも他に根拠があるんだろうか？ あるならば生徒一丸となって厳重に抗議すべきですが、な。 |
| ■部活をなくす！？ |
| ■ウンババ 2001年12月6日(木) 14:42 |
| 部活なくして、勉強させる気か！？今の２年が頭悪いからってそれは、ないだろー。勉強するからちゃんと部活もさせて欲しい！ 勉強ばっかりじゃ気が狂いそう・・・・。彼女・彼氏いる人だちは、２人でいればいいからいいけど、俺は、どーすればいいんだよー(-_-;) 最近カップル増えてるし。あせるな、俺！ |
| ■なにぃー！ |
| ■おんだ＠１１３ 2001年12月6日(木) 13:08 |
| 校長がぶかつなくそうとしてるだとぉぉぉぉぉー！ それはやばいね。 部活っていいもんなのになぁ。 |
| ■歌の１題目２題目って表現、富山弁なんですよ。 |
| ■いつも朝方カキコのハービー＠112回 2001年12月6日(木) 4:59 |
| ＞「学びたい者が集う」という高尚な創校の志を「受験勉強してイイ大＞学に行きたい者が集まる」と履き違えてるのではないでしょうか。 正直、この意見は高校に入ってからじゃないと出てこない意見じゃないですか？ 僕は皆さんは志望の高校決めたときは何を基準にしたのかって聞いてみたい。僕は偏差値がぴったりで、行き易くて（地鉄だったからね）、中学時代の人間がいないところがいい（嫌いなわけではない）と思って富山にしたわけですよ。 多分、自分の好きなように学びたいっていう人は富校の入学式の時点ではほとんどいなかったはずだと思う。 やっぱり、いい大学に行くって意志は富高に入った人は少なからず持っているわけで。だから富高は勉強は重視しなければならんですよ（行き過ぎはいかんけどね）。 ちなみに何をもっていい大学とするかはここでは言及しません。 あと重箱の隅をつつくようで悪いんですがＲａｍｄａさん、 その意見は矛盾になってませんか。 「成績差別ってのも悲しい。」と 「あんまりいい大学に行けなかったりしている。」 あなたは成績で差別してる。 全体的に乱暴な書き方になりました。すいません。 |
| ■進学率？ |
| ■Ramda@112 2001年12月6日(木) 1:18 |
| 東大とか、誰が頭いいかとか言ってる奴に限って、成績は良くなかったりする。 人間的にも最悪だと思うし、成績差別ってのも悲しい。 僕が高校時代に憤ったのは、誰かを評する時に、 「でも、あいつ馬鹿だから」 と言った奴がいたということ。 そういう奴らに限って、あんまりいい大学に行けなかったりしている。 …何書いてんだよ。ったく。 http://eggtown.gaiax.com/home/jadgedred |
| ■人類の深刻な問題 |
| ■えびす講 2001年12月6日(木) 1:13 |
| 現代社会、問題は現代。 あたまがパンクしそうだ。 昨日のカキコは半分寝ながら書いていたもので、今改めて読み返してみると相当ケンカ売ってる文章でしゅにゃ。フ○イデーか週間☆代ばりのゴシップ文章でわないか！ うむ、ここわ私がヘタに口出しするとあらぬ方向に事態が展開しそうなので、ちょっと謹んでおきます。謹んで、謹んで…新宮様ご生誕を謹んでお祝い申し上げます。 ＞あと部活を制限するってんなら寒稽古も廃止しないとだめだね。 まったくそのとーり ヤフオクで￥13,000で落札したSeagate製40GB/7200rpm流体軸受ハードディスク、お金振り込んで１週間経とうというのに一向に送られてくる気配が無い。。。出品者とも連絡とれないし。……マジっすか？(T_T) 私の人生の中で最強最速自作ＰＣ完成まであとＨＤＤ取り付けだけなんだけど。 グラフィックカードにはなんとＧｅＦｏｒｃｅ３が奢られています。ＣＰＵはペン４の１．５ＧＨｚ。ＯＳはとりあえずＳＯＴＥＣのＯＥＭのＷｉｎ９８ＳＥをインストールしてすぐにＸＰにアップグレードさせます。 う〜ん、楽しみ。でも、ＨＤＤは不安だにゃ。 |
| ■巷のうわさ |
| ■リーブ＠１１５ 2001年12月6日(木) 1:01 |
| >「学びたい者が集う」という高尚な創校の志を「受験勉強してイイ大学に行きたい者が集まる」と履き違えてるのではないでしょうか。 ↑いいこと言うねぇ〜心強いよまったく。 校長が部活を無くしたい、って話は巷で話題になってたのですよ。 実際のところ、野球部に部活を早く切り上げるよう通達があったとか。 それに部活終 |